<p class="ql-block">家长：50岁妈妈，央企中层领导</p><p class="ql-block">孩子23岁，大学毕业考研2次失败，考公考编失败</p><p class="ql-block">妈妈离异20年，孩子从小和奶奶和爷爷生活；妈妈从小是被父母保护中长大的，结婚后处理不好婚姻生活离婚，妈妈因她离婚而自责生病不久就离世了；他对妈妈的离世很愧疚；以前孩子的事都是妈妈安排好的；妈妈属于主导型；妈妈对课程内容觉得达不到自己的认知高度；不愿意听课；</p> <p class="ql-block">妈妈说课程像幼儿园的内容一样，这样的家长是自恋的，内在匮乏的，把自己捧在一个高的位置；她用这种方式来保护自己；这时侯我们怎么做；她的无力全部投射给指导师；</p><p class="ql-block">先跟她建立好链接，不要先提她做不到的地方，</p><p class="ql-block">先肯定这个家长的认知，并邀请她多做分享；让她找到价值感和认同感，也在这里找到属于她的优越感；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">家长和指导师的互动模式：带着问题来解决问题来了；</p><p class="ql-block">她变得没有主张，不知如何是好，她就是那个孩子，他需要人来指导她；她不知道和孩子关系怎样处理；</p><p class="ql-block">她是被妈妈铺好路走过来的，她也会像妈妈一样安排好孩子，但现在她没办法像她妈妈一样照顾好自己的孩子</p><p class="ql-block">她要和妈妈爸爸做好分离；</p>