<p class="ql-block"> 《区域构建项目式学习群推进研训一体化的行动研究》课题基地校之一——南昌市楞上小学，通过劳动课程开发、劳动活动开展、拓展实践载体、加强家校共育等形式将劳动教育融入到校园生活、家庭体验和社会实践中，实现了从“劳”的行为走向“动”教育，从单一走向综合的育人转变，不断探索新时代背景下劳动教育实施的新路径，努力培养全面发展的未来劳动者。</p> <p class="ql-block"> 课程理念：<b>“培养劳动技能、养成劳动观念、珍惜劳动成果、弘扬劳动精神”。</b></p> <p class="ql-block">课程建设：<b>生活劳动、种植劳动、服务性劳动。</b></p> <p class="ql-block">劳动课程初阶</p> <p class="ql-block">劳动课程中阶</p> <p class="ql-block">劳动课程高阶</p> <p class="ql-block">劳动种植特色课程：</p> <p class="ql-block">空中种植园</p> <p class="ql-block">数据监测：劳动记录册</p><p class="ql-block"> 劳动清单 、服务类劳动记录、 种植记录、月度小结、生活劳动记录、期末总结</p> <p class="ql-block">劳动收获：品尝种植成果</p> <p class="ql-block">手绘植物生长记：</p> <p class="ql-block">每月劳动之星：</p>