<p class="ql-block">要下雨了，说明没有下雨</p><p class="ql-block">书写要字</p><p class="ql-block">读课题，注意读音</p><p class="ql-block">打开课文，听老师读给你听听</p><p class="ql-block">听的时候标段落序号，难得词语划起来</p> <p class="ql-block">有没有信心，读下来</p><p class="ql-block">有几个自然段</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课文中出现了哪几种小动物</p><p class="ql-block">用一句话说一说，都有哪些小动物。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下来我们来到故事的开头。</p><p class="ql-block">谁来读一读？</p><p class="ql-block">自由读，个别读。</p><p class="ql-block">读了</p> <p class="ql-block">读了故事，我们知道这个故事在山坡</p><p class="ql-block">上坡，下坡</p> <p class="ql-block">谁能做动作读一读</p><p class="ql-block">腰在哪，摸一摸，腰和肉走关系，因此是月字旁</p><p class="ql-block">读句子，</p><p class="ql-block">做动作读一读</p> <p class="ql-block">这时候他发现天变得阴沉沉，什么是阴沉沉</p><p class="ql-block">对比图，哪张图片是？</p> <p class="ql-block">读词语，有什么特点</p><p class="ql-block">你见过潮湿的什么东西？</p><p class="ql-block">潮湿的衣服</p><p class="ql-block">地板，头发，路</p><p class="ql-block">潮湿和什么有关系？</p> <p class="ql-block">你今天有时间来就是有空</p><p class="ql-block">那么没有时间呢？</p><p class="ql-block">没空</p><p class="ql-block">空地</p><p class="ql-block">空白</p><p class="ql-block">还有一个读音 空</p> <p class="ql-block">读词，蚂蚁是怎么搬家？</p><p class="ql-block">你会搬什么？</p><p class="ql-block">用手搬，因此是提手旁</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">开火车读</p> <p class="ql-block">起立读一读</p><p class="ql-block">削做动作读一读</p><p class="ql-block">这些小动物在要下雨之前，要做什么事情？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">谁能结合课题，说一说这篇课文写了什么事情？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">和老师比比看，谁画的快</p> <p class="ql-block">你平时也会这么问？</p><p class="ql-block">奶奶，你为什么烧饭这么香？</p> <p class="ql-block">燕子的话就像长长的火车，来排一排</p><p class="ql-block">因为，所以，说句子</p><p class="ql-block">一步一步将燕子低飞的原因说清楚</p><p class="ql-block">高兴地读一读</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小鱼和小白兔是怎样对话呢？</p><p class="ql-block">什么叫闷的很？</p><p class="ql-block">什么时候你会闷的很？</p><p class="ql-block">在水里透不过气</p><p class="ql-block">联系上下文理解闷的很</p><p class="ql-block">师生合作读一读？</p> <p class="ql-block">课文里，没有出现燕子说什么，你能根据这句话，猜猜小兔子在说什么呢？</p> <p class="ql-block">请四位同学，读一读</p><p class="ql-block">老师当旁白</p><p class="ql-block">合作读一读</p> <p class="ql-block">这四个字有什么相同点，有什么不同点</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.小火车的顺序，学生不是非常清晰，可以在讲解的过程中，在适度的扶一扶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.教师的识字方法非常多样，让学生在情境中学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.最后的识字儿歌，即有趣味性，也能总结这堂课的识字。</span></p>