<p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、了解蝴蝶、飞蛾各自的特征、生活习性及成长过程；2、知道蝴蝶和飞蛾的不同之处，并能根据它们不同的特征正确区分蝴蝶与飞蛾。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蝴蝶的腹部细长，触须又细又长</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">飞蛾的腹部粗短，触须又短又粗，有些像丝带</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蝴蝶停下来后，翅膀竖起</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">飞蛾停下来后，翅膀平放</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蝴蝶一般在白天活动，飞蛾一般在夜晚活动，而且由于飞蛾的趋光性，所以会出现“飞蛾扑火”现象。</span></p> <p class="ql-block">活动内容</p><p class="ql-block">实验材料：蝴蝶成长过程展开图、蝴蝶成长过程贴纸（3张）、蝴蝶图片、飞蛾成长过程展开图、飞蛾成长过程贴纸（3张）、飞蛾图片、透明胶</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">制作好的蝴蝶飞蛾成长过程模型</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">玩法：</span></p><p class="ql-block">1、展示教学大图片，讲述昆虫的故事和特征，教会小朋友分辨哪些是昆虫，哪些不是昆虫，让小朋友说一说蝴蝶和飞蛾是不是昆虫；</p><p class="ql-block">2、通过教学大图片，让小朋友自己观察蝴蝶与飞蛾的区别，并总结出来；</p><p class="ql-block">3、蝴蝶和飞蛾的幼虫（小时候）是什么样子呢？小朋友看图片认识毛毛虫（蝴蝶幼虫）和蚕宝宝（蚕蛾幼虫），以及它们在各个成长时期的模样；</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蝴蝶的成长过程</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">飞蛾（蚕蛾）的成长过程</span></p> <p class="ql-block">4、开始实验活动，让小朋友根据学到的知识，分辨蝴蝶、飞蛾的特征，并分别用贴纸贴出成长过程展开图并互相检查、讨论。</p> <p class="ql-block">家长指引1、和小朋友一起观察蝴蝶和飞蛾的图片，讨论一下它们的形体特征、生活习性的区别；</p><p class="ql-block">2、和小朋友一起观察蝴蝶和飞蛾的成长过程展开图，让小朋友辨别并讲述蝴蝶和飞蛾在成长过程中的各个形态及名称，锻炼小朋友的归纳总结能力和语言表达能力；</p><p class="ql-block">3、春天快到了，春天是万物生长的好时节。周末多带小朋友外出踏青，亲近大自然，观察各种动物，特别是蝴蝶和飞蛾。观察蝴蝶和飞蛾在飞行中，停在叶子花朵上的形态，看它们正在干什么（采蜜？休息？玩耍？），和课堂上学习的知识相印证；</p>