<p class="ql-block">时间：2023年3月21日</p><p class="ql-block">地点：琼山文庄第一小学</p><p class="ql-block">活动主题：“双新”背景下小学语文高段习作教学策略暨毕业班复习专项培训活动简报</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 微风习习，阳光明媚，又是一个学习好时节。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2023年3月21日，海口市琼山第五小学六年级组的全体语文教师按时到达琼山文庄小学参加区举办的“双新”背景下小学语文高段习作教学策略暨毕业班复习专项培训。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>五小的伙伴们如期而至</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">学习第一环节</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">课例展示：习作《让真情自然流露》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 文庄一小的朱菱老师根据学生的心理特点，以抽奖活动拉开了教学的序幕。教学环节流畅，一环扣一环，重教法更重学法指导。“移情”敏感力的训练让学生一课有一得；“教学评一体化”浓厚的理念呈现在听者面前，让前往学习的老师不虚此行！</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">课堂教学基本流程：</b></p><p class="ql-block">一、抽奖活动说心情；</p><p class="ql-block">二、训“移情”方法写心情；</p><p class="ql-block">三、初级挑战赛热身小练笔：春天到了，听说这个学期我们要去春游！请用上比喻、拟人的嫁接方法或夸张的改造方法，把你此时此刻听到这个消息后的心情写下来。（时间4分钟）</p><p class="ql-block">（生写，依标评析，进一步巩固学法。）</p><p class="ql-block">四、走进单元习作：让真情自然流露</p><p class="ql-block">1.了解单元要求</p><p class="ql-block">2.说生活经历</p><p class="ql-block">3.终极擂台赛展效果：写一写你情感体验最深刻的一件事。提示：把事情的起因、经过、结果写清楚。注意用上嫁接或改造的移情方法，如果你愿意，也可以用上内心独白等方法。（时间10分钟）</p><p class="ql-block">4.作品展示，师生点评。</p><p class="ql-block">五、总结写法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">第二环节：讲座《追寻有效的习作教学》</b></p> <p class="ql-block"> 课例展示结束，海口市教育培训院小语教研员冉茂娟老师针对“习作教学”主题，为大家做了一场接地气的讲座——《追寻有效的习作教学》。讲座从“教学现状”、“归因分析”、“复习建议”三大块详细地为大家讲解。一针见血指出现状作文教学大而全，空而泛；归因分析不乏理论支撑，道出我们的三大痛点：1.只教了陈述性知识，忽视程序性知识和策略性知识；2.课堂以师生单向交流为主，忽视生生、生本的交流，隐性知识没得到重视；3.教学以讲授为主，重视间接经验的传授，忽略学生直接经验的积累。</p><p class="ql-block"> 因此，我们要注重学生的实践，创设情境让学生在多次的语言实践中获取隐性知识！</p><p class="ql-block"> 有了问题怎么解决？怎样有效的进行毕业班的作文复习？冉老师又从“研读课标，明确标准”、“解构教材，厘清训练体系”、“分析学情，确定复习内容”、“研制支架，确保复习效果”、“设计活动，建构认知通道”、“范文引领，重视替代性强化”、“精准评价，巩固复习成果”7大点结合具体事例给我们指明方向。醍醐灌顶，感谢冉老师的专业和敬业！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">第三环节：活动总结</b></p> <p class="ql-block"> 活动在区教研员陈亚运老师的小结中落下帷幕。</p><p class="ql-block"> 我们深知——我们不学习就不懂，听懂了不一定真懂，放弃学习就永远不懂！所以，静心学习，潜心修炼永远在路上！学了有所思，学了有所悟，更需要学了有所动！因此，再次提供相关学习课件，好好消化并以行动落到实处，提高我们作文教学的质量！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">学习课件</b></p>