等等课堂反思：二上2—6《做一顶帽子》

邓邓

帽子

制作

学生

活动

设计

材料

小组

反思

功能

展示

本课是学生首次以设计师的角色参与课堂活动，他们要经历 “设计-

选材-制作-展示”的过程，本课有以下活动：

1.设计帽子

2.制作帽子

3.展示帽子

活动材料：

爱牛材料：卡纸、剪刀、双面胶、扭扭棒、透明胶带、皱纹纸、软尺

活动过程：

活动一、设计帽子

方法：出示各种各样的帽子，学生说说制作帽子的材料以及功能；接着追问：你想做一顶什么功能的帽子？学生畅所欲言，然后把自己想做的帽子设计草图画在活动手册上。

活动反思：设计之前，让学生观察各种帽子的制作材料及功能，很好的打开学生的思维，在说到自己想设计什么功能的帽子时，大开脑洞；有说要设计具有防弹功能的帽子、也有设计能飞的帽子……这一活动学生很轻松能完成。

活动二、制作帽子

材料：卡纸、剪刀、双面胶、扭扭棒、透明胶带、皱纹纸

方法：学生根据小组内的设计图，讨论决定设计款式，再根据小组确定的设计图找老师领取材料，完成帽子的制作。

活动反思：

1.制作过程我预计15分钟，巡视发现有的小组合作较好，能完成帽子的制作，有的小组完成不了，需要更多时间。巡视时需要提醒学生时间，培养他们的时间观念。

2.之前讨论过帽子的大小，可在制作时还是有小组会忽略一些问题，需要老师提醒。

活动三、展示帽子

活动方法：各小组把做的帽子拿到台上展示，说说自己做的帽子有什么功能，达到了预想的效果吗？帽子还有哪些不足，准备如何改进？

活动反思：

1.学生大都能根据设计完成作品，有的小组在制作过程中容易忘记注意事项，需要提醒。

2.因为材料的单一，帽子的款式以及作用也比较单一。如果提前布置任务，设计好草图，学生自己准备需要的材料，这样制作的帽子应该会呈现多样化。

3.要求学生再次改进帽子，期末开展帽子展示会。