<p>观察时间：2020年10月23日</p><p>观察地点：室内建构区</p><p>观察对象：小九班3—4岁幼儿（秦一航、周沐阳、王艺霖）</p><p>观察教师：山传丽</p> <p>男孩子喜欢搭建，尤其是这个乐高桌，每次都会有很多的孩子来到这里，我们规定每次来4位小朋友，轮流着玩。</p><p>这天秦一航小朋友来到乐高桌旁，他拿起了积木开始搭，先打了个底座，然后又拿起几块慢慢的错落一层层的往上垒上去，（一般孩子都是很整齐的摆上去的），他认真地拿起木块在那里比划着，嘴里孩子念叨着应该是这样子，是的，这样子。</p> <p>过了一会周沐阳也来到了乐高桌前，和秦一航一块玩，刚开始秦一航还不理他们两个。还有点护着自己的作品，周沐阳他们拿起玩具在旁边玩起来，还主动的问秦一航，你搭的是什么，他们开始慢慢的说起自己搭建的并说我们一起来搭建吧，于是她们就把中间没有连在一起的，连在一起搭建了一个消防站。一起讲述着</p><p>周沐阳：我们建一个消防站吧</p><p>王艺霖：好啊，我建一个河，</p><p>秦一航：我的是机关枪</p> <p>船进入前要把门打开，设计了能开能关的门</p> <p>“开着船进来走海，就到达了消防站，到达储备仓库”</p> <p>《指南》中指出：“幼儿园应该多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自主结伴开展活动。”“愿意和小朋友一起游戏”。在这次活动中，首先让幼儿自主游戏帮助幼儿提高积极性，然后再游戏过程中，秦一航由一开始的戒备到后来和小朋友一起玩，一起交谈，愿意分享，而且动手能力很强，打的抢很形象，还取了名字，很有创造力和想象力。</p>