<p>为了对特殊儿童进行各方面的康复。我校积极响应“康教结合”的教学理念。本学期针对智力障碍学生越越同学进行双溪课程康复训练。从感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能七大领域进行康复训练，从而使越越同学在各方面能力的发展都能得到提高。</p> <p>个案基本信息</p> <p>根据双溪评量表对个案进行测评。</p> <p>进行七大领域的测评。</p> <p>测评完成，绘制侧面图。</p> <p>绘制完成~出具评量结果分析及建议策略。</p> <p>根据评量结果，对个案出具长短期目标。</p> <p>开始训练~</p> <p class="ql-block">提升认知领域技能:认识颜色；增进配对和分类能力。</p> <p class="ql-block">精细动作领域训练:将黏土搓成长条；提升嵌塞能力。</p> <p class="ql-block">社会技能:提升休闲能力:粘贴画。</p> <p>粗大动作:提升接球、抛球能力。</p> <p class="ql-block">感官知觉:点连线。</p> <p>期末测评。</p> <p>针对期末测评结果，出具评量结果分析。</p> <p>经过一个学期的康复训练，个案的进步还是很大的。目标通过率在70％。不仅能够依序完成任务，还能够将不同种类的物品分类。七个领域的能力都得到了不同程度的提升。我相信越越同学在这一学期学到的技能，在以后的生活和学习中能够对她有很大的帮助。</p>