小班亲子绘本阅读指导策略

宋老师

亲子阅读 一、亲子阅读的概念 亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 二、亲子阅读的关键期 3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以父母要有效利用这一时期，充分培养孩子的阅读能力。当然从孩子出生开始，就可以适当阅读，但是要慢慢培养，不可过分要求，太心急。 三、亲子阅读的好处1.亲子阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。2.亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的思维，是一种自主性的学习，在小时候就奠定了基础，对以后的学习和成长有很大的帮助。3.亲子阅读可以让小朋友更喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大，对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。4.亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力。阅读不但可以增加阅读方面的能力，还可以全方位的激发孩子的各方面能力，更重要的是，它起着启蒙的作用。5.亲子阅读可以促进思想乃至心灵上的交流，产生共鸣，从小培养，到长大后，孩子会更愿意与父母分享自己的思想，更愿意交流。 四、亲子阅读的做法1.父母应提前熟悉内容和孩子共读之前，父母应该提前熟悉内容，自己翻阅一下，思考书本传达了什么知识，和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣，更好掌握。父母不能应付一下就过去了，应该用脑用心。2.固定读书的时间安排读书的时间，不要一直变动，时间久了，就会变成一个很好的习惯。不需要每次阅读的持续时间很长，讲究效率，只要认真和专注地读10分钟，就会很有效果，就会留下深刻的记忆。3、打造家庭图书角在家里专门开辟出孩子一块“小天地”，摆满幼儿喜欢的图书，会让孩子找到阅读的安全感和归属感。4.朗读要富有感情和孩子共读时，注意朗读的速度不用过快，可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物，面部表情可以生动夸张，读到精彩部分时，可以故意慢下来，吸引孩子，让孩子注意力更加集中。 五、绘本的选择（1）考虑孩子的年龄 1⃣️3岁的时候，宝宝对有情节起伏，有点小小探险的故事比较有兴趣，可以找这方面的绘本。2⃣️4岁的孩子想象力丰富，这时候我们可以提供给他一些跟想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深。3⃣️到了5岁，宝宝开始观察细腻，他想观察动物，想观察周遭的一些事物，图画中最好隐藏很多可以让他观察，可以去发现，可以去寻找的一些小图画。（2）考虑孩子的性别和爱好 针对孩子不同的性格、性别或者人生经历选择绘本，会让孩子比较容易理解绘本的寓意或者培养孩子某方面的能力。（3）内容方面要够“经典” 1⃣️唤起孩子对世界的热忱。比如讲述大自然的故事，或者富有想象力的故事，以及贴近孩子生活的故事，使儿童感觉熟悉而奇特、新颖而有趣。2⃣️唤起孩子对他人的兴趣。比如大量和孩子社会化有关的绘本故事就很好，可以帮助宝宝完成认识他人，提高社会交往的能力，完成宝宝的自我认知。3⃣️帮助孩子提升对爱的感受力。以可爱的动物形象出现的，描述爸爸妈妈和家人的，展现小朋友之间有爱的。（4）图画设计要有视觉美选择绘本要重视绘画的艺术品质，只有高品质的图画，才能培养孩子好的想象力。培养孩子高品质的审美能力和想象力，陶冶孩子的情操，也是绘本应有的功能。 孩子在幼儿期看到的图画构成了想象力的基础，美好的、高品质的、丰富的绘本能为孩子的成长打下良好的成长基础。 绘本里的图画不是独立的绘画艺术，它的作用是要在孩子心中创造一个立体的故事世界。在注重艺术性的同时，更重视绘画表达故事的功能。 六、什么是绘本？ 绘本，即图画书，，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。 　　没有人天生就能阅读、就爱阅读。对于孩子来说，阅读是需要陪伴的。孩子在与爸爸、妈妈亲密共读时，会产生更多的安全和信任感。家长的角色，要比老师更宽容，更有弹性。老师也许不能给到每个孩子足够的自由空间，但是家长却是孩子背后最温柔、坚定的支持力量。 激发阅读兴趣培养阅读习惯共享阅读时光你，准备好了吗？那就从现在开始吧！