<h3>上一篇我们讲通过人物的品性来理解故事寓意。今天我们用思维导图呈现一下。</h3> <h3>故事里的东郭先生是一个地地道道的读书人，出门还带着一袋书。但他是一个迂腐的读书人，虽然他救狼的这一行为是仁慈的，但他忽视了自己搭救的对象一只遭到赵简子追击的狼。赵简子是当时有名的改革家，东郭先生自己也说赵简子的权势，谁不知道。可见他是了解赵简子的。东郭先生也的确有考虑到，赵健子猎狼是为民除害，如果救这只狼，可能会给自己惹来麻烦。但是东郭先生的仁慈战胜了他的理智。从这里又可以看出东郭先生不辨是非。当他解开书袋，把狼放进书袋时，他还担心狼不舒服，从这里更能看出东郭先生仁慈心泛滥。当狼要吃他时，他终于意识到了狼的忘恩负义和凶残，然而好笑的是，他竟然开始和狼探讨起问题来。狼说你们天生是给我们狼吃的。东郭先生说什么事情总得请教老前辈。于是他问杏树，问老牛，问老人。故事借东郭先生这一人物讽刺了那些不分善恶，对恶人讲仁慈的人。</h3> <h3>同学们，可以用同样方法完成《鹬蚌相争》的思维导图。</h3> <h3>拓展了解:</h3>