<h3>本文导读 </h3><h3>在幼儿眼中，无处不在的空气、各种各样的纸、我们形影相随的影子等事物都隐藏着许多的“小秘密”，而这些“小秘密”又蕴含着许多的科学知识。对幼儿来讲，科学就是生活中好玩的事情，是他们觉得好奇的现象，是让他们感兴趣的事物。幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”这些都是等待他们去发现的“小秘密”。“寻找小秘密”主题系列活动就是围绕生活中幼儿经常接触到的空气、纸和影子等自然物质或现象展开探索。设置本主题活动的目的在于通过寻找空气、纸、影子的秘密，让幼儿初步认识空气、纸、影子的特征，体验它们与我们生活的紧密关系，激发幼儿探究自然的兴趣，学习观察，记录，分析和归纳等方法，促进幼儿科学精神与学习品质的发展。</h3> <h3>（一）主题墙</h3> <h3>（1）活动室墙面</h3><h3>主墙为“寻找小秘密”，分为“空气的秘密。”、“纸的秘密。”、“影子的秘密。”三个板块</h3> <h3>（2）家园联系栏：分育儿知识、本周计划、好书推荐、温馨提示，帮助家长了解育儿策略和活动安排，推动家园共育，形成教育合力。</h3> <h3>（3）设置“今天我值日”板块，学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。培养幼儿初步的集体责任感。</h3> <h3>（4）换洗室墙面</h3><h3>增设冲水示意图，张贴代表大小便的图片在相应冲水按钮处，培养幼儿节约用水的良好习惯。</h3> <h3>（5）寝室墙面</h3><h3>墙面设置“起床六部曲”的步骤示意图，帮助幼儿养成良好的起床习惯。</h3> <h3>（6）设置“我会喝水”和“多喝水身体好”提示幼儿有序排队喝水，并让幼儿正确评价自己今天的饮水量，让幼儿养成良好的喝水习惯。</h3> （二）语言区 <h3><br></h3><h3>分为阅读、讲述、好书推荐、修补图书、精彩瞬间四个板块，投放故事《丑小鸭》，供幼儿自主阅读及讲述，提高阅读与讲述能力。</h3> <h3>“好书推荐”通常拐卖绑架儿童的事件就发生在孩子们最熟悉的环境内，所以投放了《我不跟你走》在餐后时间阅读，既避免消极等待，又能培养幼儿阅读能力。</h3> （三）美工区 <h3>设置“我欣赏”“制作步骤”“正确使用工具”“作品展示”四个板块，粘贴图文并茂的区域规则，帮助幼儿有序操作。投放剪刀、油画棒、绘画笔等多种工具和各种石头、毛线、蛋壳等各种低结构材料，供幼儿自主选择，自由创作。</h3> <h3>能用纸条做出水果、动物等有趣的图案，体验用纸条创作的乐趣。</h3> （四）建构区 <h3>设置“我欣赏”“我搭建”“遇到的问题”“解决办法”“我的作品”五个板块，引导幼儿根据正确的步骤进行拼搭。</h3> <h3>增加投放了扑克牌、动物玩具和小汽车等辅助材料供幼儿在搭建时利用。</h3> （六）益智区 <h3>分为实验操作区、认知学习区，摆放图文并茂的区域规则，帮助幼儿有序游戏。</h3> （七）自然角 <h3>分为种子认知区、观察区两个版块，设置图文并茂的区域规则，帮助幼儿有序游戏。</h3> （八）小超市 <h3>“小超市”游戏不仅锻炼了孩子对话能力，更锻炼了孩子运用说明性语言进行表达的能力。</h3>