主题环境创设-中班-主题三 -春天来了

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本文导读

春天是一个万物复苏，生机勃发的季节。春光温暖，冰雪融化，树木抽芽，鲜花竞放。动物冬眠醒来，游人外踏青，农民田间播种，一切都充满着变化。洋溢着美好。这是带领幼儿感知春光明媚，发现自然变化，丰富生活经验的好时机。“春天来了”这一主题节再通过植物发芽了，天气变暖了，春天真快乐三个次主题，引领幼儿走进大自然，感知欣赏春色的美好，探寻春天生机变化的秘密，体验春天带给人们的快乐，表达自己对明媚春光的感受和喜爱之情。在此过程中，伴随着一系列感知、体验、探究、发现、表达及表现活动的逐步开展，幼儿积极关注周围事物，大胆想象和创造，热爱自然和生活的情绪，情感和良好品质也在同步发展。

（一）主题墙

（1）活动室墙面

主墙为“春天来了”，分为“植物发芽了”、“天气变暖了”、“春天真快乐”三个板块

（2）家园联系栏：分育儿知识、本周计划、好书推荐、温馨提示，帮助家长了解育儿策略和活动安排，推动家园共育，形成教育合力。

（3）设置“今天我值日”板块，学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。培养幼儿初步的集体责任感。

（4）换洗室墙面

增设冲水示意图，张贴代表大小便的图片在相应冲水按钮处，培养幼儿节约用水的良好习惯。

（5）寝室墙面

墙面设置“起床六部曲”的步骤示意图，帮助幼儿养成良好的起床习惯。

（6）设置“我会喝水”和“多喝水身体好”提示幼儿有序排队喝水，并让幼儿正确评价自己今天的饮水量，让幼儿养成良好的喝水习惯。

（二）语言区

分为阅读、讲述、好书推荐、修补图书、精彩瞬间四个板块，投放故事《丑小鸭》，供幼儿自主阅读及讲述，提高阅读与讲述能力。

“好书推荐”根据主题投放了《一园青菜成了精》在餐后时间阅读，既避免消极等待，又能培养幼儿阅读能力。

（三）美工区

设置“我欣赏”“制作步骤”“正确使用工具”“作品展示”四个板块，粘贴图文并茂的区域规则，帮助幼儿有序操作。投放剪刀、油画棒、绘画笔等多种工具和各种石头、毛线、蛋壳等各种低结构材料，供幼儿自主选择，自由创作。

了解蝴蝶身体外形及花纹对称的特点，能用学过的花纹创造性地装饰蝴蝶图案。

学习用彩泥制作玉兰花，掌握压扁、擀圆，包裹的造型方法；感受玉兰花的色彩美和造型美。

（四）建构区

设置“我欣赏”“我搭建”“遇到的问题”“解决办法”“我的作品”五个板块，引导幼儿根据正确的步骤进行拼搭。

增加投放了扑克牌、动物玩具和小汽车等辅助材料供幼儿在搭建时利用。

（六）益智区

分为实验操作区、认知学习区，摆放图文并茂的区域规则，帮助幼儿有序游戏。

（七）自然角

分为种子认知区、观察区两个版块，设置图文并茂的区域规则，帮助幼儿有序游戏。

（八）小超市

“小超市”游戏不仅锻炼了孩子对话能力，更锻炼了孩子运用说明性语言进行表达的能力。