<h3> 团结奋进的黄金组合――十一建小学英语教研组是一个朝气蓬勃，团结友爱，积极进取、勇于创新的集体。课堂上，老师们精神饱满、关爱关注每一位学生！课下，老师们取长补短，积极汲取彼此的教学擅长，催逼自己迅速成长！生活中彼此互助友爱，但凡谁有问题、有困难，大家总是倾其所能，真正形成了教研有效性高，教研文化氛围浓厚的和谐型、研究型集体。</h3> <h3> 以研促教，共创优课――教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以教师必须面向实际制定恰当的教学方法同时还要在教学方法的多样性上下一番功夫，使得课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。三年级的张莉和刘雅两位老师在课堂上关注教学方法的灵活运用，尤其新单词的呈现方式让人“亮眼”，真正体现了一个“活”字！</h3> <h3> 潜心耕耘，静候花开――张淼老师流利富有激情的英语口语让我们真切感受到了她的热情、她对这份职业的热爱与投入！流畅的师生互动、生生互动体现出学生极好的英语听说能力和对老师所授内容的极大兴趣，这样的课堂怎能不精彩纷呈！</h3> <h3> 教研花开，馨香满怀――五年级的张俞老师是一位有着十年教学经验的“新”老师，从她那纯正的英文发音、丰富多样的教学活动和游刃有余的课堂掌控能力足以体现她的优秀！</h3> <h3> 共研 共进 共成长――四年级尚珊，杨朵两位青年老师的汇报课在她们的精心准备下也闪亮登场，她们的特点主要表现在：课前准备充分，课件制作精美，多媒体运用熟练，且讲练结合，语言准确生动，与学生的互动积极有效等，体现出两位老师对此次汇报课活动的重视非常！</h3> <p> 此次汇报课活动最大的受益是在这些青年教师的身上，我们感受到了一种积极向上的信念和决心，这对她们来说是一次砺练成长的过程。希望老师们能继续保持不懈探究，勤奋好学的精神，继续积累教学经验、教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，为我校小学英语教学水平的进一步提高提供有力保障。</p><p> 作者：刘艳莉</p><p> </p>