<h3> 在初中音乐学科双优课比赛落下帷幕之际，作为参赛选手的我，感受颇深。此时此刻，静下心来，梳理自己的赛后心得。</h3><div> 记得接到通知进入复评的时刻，心情无比激动和复杂，激动是因为自己如此幸运，能进入下一轮的赛程，复杂在又要继续辛苦的战斗。与其忧虑的情绪，不如坐下来进入备战状态，积极准备。于是每天的踏踏实实的坐下来复习看书活动，雷打不动的开始了。</div> <h3> 顺利的完成了技能考核，此环节中，虽然自我感觉还算良好，但充分体会到作为一名音乐教师，基本功素质的重要性，它绝不是突击就能提升的功夫，虽然自弹自唱完成度良好，但听辨环节让我深深的感受到自己耳朵里保存的内容远远不够，那些经典音乐不是提前复习可以解决的，它是素质的体现，它是每天的积累，更是慢慢流入血液的内涵，没有一桶水的量如何授予学生一杯水，深感自己经典音乐的储备量之匮乏，有则改之无则加勉，是以后努力的方向。</h3><h3> 合唱指挥一项是以后该更加多多尝试的项目，合唱队的建立既能让学生收益，又拓宽了音乐教师能力的范围，合唱是以后学校里一个重要的社团，它同时也能带给教师不可或缺的能力提升途径，为学生对音乐兴趣的提高起着不可忽视的作用。</h3> <h3> 对头一周的课题准备时间，让我深深的感受到，什么叫时间不够用。这种赛规充分的考验一名教师的素质与能力，对个人能力的提升是一次莫大的刺激，也让我深深体会到，不给自己一次强大的压力不知道自己还有多大的提升空间，真是潜力无限大，多少个没黑没白的课堂设计，多少次早点到了天黑才想起来吃，多少次一个人在黑漆漆的夜晚，锁上教室门，顶着路灯走出校门，真是吃不香睡不下，脑子里全是课题，全是环节，就连梦里也是课堂。所有这一切的一切都是不由自主的，全身心投入的，因为这是比赛，是挑战自我，战胜自我的机会，享受努力和汗水的过程，是比赛最好的结果，我想，付出定会有收获。不后悔这每一滴汗与泪。</h3> <h3> 在课堂教学环节中，感受最深的是，借班上课，首先对于学生的认知情况有一个大概的了解，由于地区差异，学生的的认知及演唱能力有所不同，故要关注因才施教，因人而异。八年级学生，变声期的音准问题的客观存在，是不可改变的，但在教学方法上可以多变一些，机动一些。本次赛后，这是我的感受，这次大赛了我很多收获，它让我知道，自己还可以更好一些，让我找到了接下来要努力的方向，激发了我以后更高更强的斗志。继续加油！！！</h3>