<h3> 为了落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，10月24日数学组组织各年级科组长对作业进行抽查在检查。本次作业检查的重点是作业的类型，完成的次数，作业评价的方式等方面。在作业要求方面检查书写是否工整，字体是否清晰，格式是否规范。各组长对学生作业进行了更细致的检查：1.连线题是否用直尺连线，竖式计算是否用直尺画线，解决问题作答是否用直尺画格线，答语是否完整。2.教师批改出的错误是否订正，教师是否再次评判直至正确。3.学生每次完成随堂练习是否记录时间，是否写题号。</h3><h3> 本次作业检查总结有以下几点1.学生的作业本封面干净整洁，书写工整规范。2.老师们均能认真的学习教导处作业规范要求引导孩子正确规范的书写作业格式统一，清楚明了。3.老师们布置作业适量，形式灵活，做到全批全改。在本次作业检查中还发现了一些小问题还需注意一，部分班级作业格式不正确，个别学生的书写还需要加强，对学生作业改错还有待一步落实。特别是一些书写潦草的学生更要加强。此次作业检查虽然只是学校对学生作业的一个摸底，但更能促进今后的教学工作不断向规范和精细迈进。</h3><h3><br></h3> <h3>作业的类型</h3> <h3>在作业评价方面，有的是百分制，有的是ABCD等级制。</h3> <h3>为了激发学生的积极性，评价优秀的作业有些老师用五角星，小红旗，大拇指，笑脸，花朵，“好”字等鼓励性的评价。</h3> <h3>对学生的错题，老师详细的批注。</h3> <h3>对于错题，学生都及时订正。</h3>