<h3>活动目标：</h3><h3>㈠认识并喜欢自己的标志，能较快的找到它。</h3><h3>㈡对属于自己的新物品产生亲切感。</h3> <h3>活动过程：</h3><h3>⒈初步理解小标志的意义。</h3> <h3>⒉请小朋友选择自己的标志（你喜欢哪一个贴画?请你选一个吧。）</h3> <h3>⒊引导小朋友说说自己的标志名称和特点。（你的图画是什么?它是什么颜色?）</h3> <h3>⒋请小朋友找到贴有相同标志的物品。</h3> <h3>①老师点评找到属于自己标志的小朋友。</h3> <h3>②贴上标志的水杯让小朋友找一找。</h3> <h3>好厉害都找到了和自己标志相同的杯子😊</h3> <h3>③找到和自己标志一样的盘子。</h3> <h3>🎉🎉🎉</h3> <h3>小朋友真是棒棒哒，给自己一个赞👍</h3> <h3>⒌活动巩固和延伸：帮助书上的两个小朋友找一找她们的毛巾和杯子。</h3>