当科学实验遇上思维导图――四年级科学实验训练记录

路遥知马励

<h3>做实验了,先看看实验的思维导图带给我们什么。</h3> <h3>先学习实验需要的材料。</h3> <h3>第一个实验开始了!</h3> <h3>完成一个简单的电路一点难不住我!</h3> <h3>看看注意事项,再来试一试!</h3> <h3>画图我也很行哪!</h3> <h3>了解一下电路的原理!</h3> <h3>难度增加了!</h3> <h3>我知道串联与并联的区别了!</h3> <h3>赶紧动手试一试!</h3> <h3>我来做串联!</h3> <h3>做完了,要归位,好习惯很重要!</h3> <h3>确保每个同学都会做,小组长来把关!</h3> <h3>同学间,互帮助,确保没人会掉队!</h3>