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全程跟进式主题活动工作坊（合作小组）11月22日上午
星河幼儿园《丝巾创想区》活动分享，杭州钱塘江星河幼儿园徐湘依，缘起：1.孩子们对于美美的丝巾怎么做出来的？感到好奇！2.杭州
2021-11-22
374 10 0其他个别化学习活动中，基于观察的现场互动与分享——宁波学习
2.鼓励幼儿怎样更好的记忆，传授经验。3.空间范围，在左右上下？思维、学习品质、行为习惯上，让幼儿多说很重要。你今天在哪里玩
2021-04-25
110 4 0其他如何诱发幼儿深度探究——基于观察的材料调整
查询资料，通过多种方法去查询。怎么判断我的方法都是有用的呢？用三个判断。基于幼儿的问题，主动学习的思考。什么样的植物需要
2021-04-25
111 4 0其他基于观察的质量评估（一）——宁波黄丽萍
1️⃣从研究怎么教——儿童怎么学，2️⃣教育目标：让孩子的人生更幸福，培养让孩子获得幸福的能力。教育接受的越多越幸福。3️⃣
2021-04-24
104 4 0其他幼儿心理社会能力培养路径——杭州培训 海盐县万禄幼儿园 姚群利
并不是教学技能高超的老师，才能获得孩子的心。要理解、接纳孩子，读懂孩子的心。案例：吐槽——负能量负影响，妈妈：接受孩子情
2020-12-17
803 1 0其他
