班级辩论会——学习辩论

希望小伙伴们可以充分利用好这个周末，对自己进行查漏补缺，预祝大家可以考出一个好成绩🌻，祝大家周末愉快！🌹，已经认真阅读完成

2019-11-03

戳不破的塑料袋——多问几个“怎么样”

请家长配合监督孩子在规定时间完成哦！答案我会在微信群内公布，家长可对着答案，对孩子的试卷进行批改哈！孩子如果有不明白的地

2019-11-03

心爱的玩具——写外形，表心情

首先带着孩子们复习了上节课的古诗，然后背诵了一首新的古诗，👇，今天的课前古诗背诵，有迟到的小朋友没有赶上，希望家长可以配合

2019-11-02

“钓鱼”总动员——思维导图列提纲

很多孩子都提前到并且参与进来了，为我们的家长点赞👍，个别孩子还背不熟，希望家长监督确保孩子在下次课程前，熟练背诵哦！本次课

2019-10-26

趣味表情包——神动连体

学习如何使用“神动连体”描写法，课前十分钟带着孩子一起背诵了一首故事，今天很多孩子都提前到，参与了古诗背诵中，为我们的家

2019-10-26

童话故事会——展开想象

第二首古诗小朋友们背的还不是很熟，希望各位家长可以在下次课前监督孩子将这两首诗熟练背诵哦！本节课要点内容如下👇，本次的家庭

2019-10-26

身边的语文——学写留言条

1、🐱留言条为应用型文体，需要小朋友们学以致用⭐。请家长带着小朋友们在家中选择一处作为留言墙，可以是一块桌子也可以是一面可

2019-10-19