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回望2024，奔向2025
教育的时光就像一场不急不缓的电影，画面不断切换，声音在耳畔轻轻响起。2024年我和他的故事已经悄然"杀青",它像是一部已经结束的
2025-01-07
808 11 0其它思维可视化在语文课堂中的显性设计 姚鼐《登泰山记》课堂教学的几点思考
这个星期准备开讲姚鼐的《登泰山记》，便提前将这个星期的早读任务布置了下去，星期一课代表就在黑板上安排了本周的早读任务——
2024-12-23
1888 34 0其它今天你被“套路”了吗？ ——论语言中隐含前提在课堂中的运用
在选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”提到了一个例子，你是否已经停止了对我的诽谤，请回答“”或者“不是”，这句话隐含了一
2024-12-15
1027 13 1其它“情境创设”是否会流于形式？ ——关于课堂三化之课堂情境化思考
星期一夜自习在备课鲁迅的《拿来主义》时，对如何带领学生分析领会“还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去
2024-12-04
1060 13 0其它语文作业本上的乡土本色 ——从一张奖励贴纸说起
不知从什么时候开始，语文组作业批改开始流行起奖励贴纸，贴纸的内容可谓五花八门，有的是正能量满满的励志贴纸，上面写着“”困
2024-11-27
723 7 0其它息县2019年高中优质课大赛理化生赛区成功举行
为了促进全县青年教师尽快成长，创建高效课堂，推动教学研究，发挥青年教师的主动性和积极性，提升教师队伍的整体素质，12月4日到
2019-12-11
796 1 0其它同台竞技展风姿，精彩纷呈话成长—记息县一高微型课评比复赛圆满结束
为进一步提高教师的业务水平，提高课堂教学质量,打造高效课堂，息县一高进行了为期三天的高效课堂优质课评比活动，本次活动以微型
2019-11-23
215 0 0其它
