蒙氏教育“二十四个力”——想象力

艺术创作最需要想象力，自然科学研究也需要想象力。想象力是创造力的前提，没有想象力就没有创造力。假如这个世界没有想象力存在

2019-07-12

蒙氏教育“二十四个力”——建构力

逻辑思维能力是内在空间感，建构力是外在空间感。哲学家是内在空间感很强的人，建筑师是外在空间感很强的人。蒙氏教育的孩子有很

2019-07-05

蒙氏教育“二十四个力”——理解力

蒙氏理解力是一种逻辑思维能力，对幼儿同样很重要。作为感官学习者，幼儿理解力的训练只能使用形象教育的方法。蒙氏数学教育就是

2019-06-26

蒙氏教育“二十四个力”——表达力

表达力，即说话，表达能力不仅仅指嘴巴诉说的能力，还包含了很多很多的内容，比如敢于说的能力，合理表达的方法。得体、高雅的谈

2019-06-21

蒙氏教育“二十四个力”——独立性

每个人都是独立的生命个体，在成长过程中都有着不同的生命体验。幼儿终究要长大成人，离开父母的庇护独自面对丰富多彩，有缤纷复

2019-06-14

蒙氏教育“二十四个力”——适应力

适应能力是指人为了在社会更好生存而进行的心理、生理以及行为的各种适应性的改变，与所处环境达到和谐状态的一种能力。从某种意

2019-06-07

蒙氏教育“二十四个力”——专注力

专注力对于孩子的学习来说非常重要。可以说没有专注就没有学习效果。虽然儿童是以动觉学习为主，可以在玩中学、游戏中学，但是游

2019-05-31

蒙氏教育“二十四个力”——创造力

创造力是人类最高智慧和能力的综合体现。创造力的培养是需要条件的。这个条件就是自由，只有在自由的状态下才能产生创造力。因此

2019-05-22

蒙氏教育“二十四个力”——秩序感

秩序感的培养就是为将来生活做准备的一项重要工作。秩序感是一种习惯，需要从小来培养。孩子有了秩序感将来的生活和工作才能井然

2019-05-17