动物拍手歌 创意来表达——记二（3）班《拍手歌》仿写创编写绘

《拍手歌》以儿童熟悉的拍摄游戏为活动形式，串起了八种动物的生活场景。我们发现了儿歌编写的奥秘，尝试着用这样的方法去创编自

2023-09-22

儿歌解密 创意表达——记二（3）班《树之歌》写绘

一首介绍树木特征的归类识字儿歌，从树木的形状、颜色、习性和价值四个方面介绍了11种树木的特征。借助课后习题拓展积累了与树有

2023-09-20

铭记师恩 用心回报——记二（3）班“我心中的最美教师”写绘

时光荏苒，岁月如梭，转眼又是教师节！曾读过这样一句话：如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是泼猴。这就相当于如果老师放任孩

2023-09-12

诗歌创作 仿写助力——记四（1）班《在天晴了的时候》课后仿写

孩子们，亲近自然，用你的眼睛去发现这大千世界的美丽吧，或晴或雨，都是别样的风景！这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛和

2023-04-11

繁星点点 熠熠生辉——记四（1）班“争当小诗人”《繁星》仿写

《繁星》是冰心的第一部诗集，对母爱童心和自然的赞美是永恒的主题。诗集由164首短诗组成，虽然短小，却饱含深情，意蕴丰富。

2023-04-03

奇妙的想象 科学的推测——记四（1）班琥珀故事创编

孩子们欣赏了精美的琥珀，那一双双期待的大眼睛仿佛想要看到更多的琥珀！我告诉孩子们，在想象的世界里，没有什么是做不到的，快

2023-03-14

春意盎然 朝气蓬勃——记四（1）班《三月桃花水》课后练写

景有限，意无穷。课有量，学无限。作者：张皓天，作者：李思予，作者：郝佳怡，作者：张熙悦，作者：宋胤睿，作者：杨泾雷，作者

2023-03-08

春游去哪玩？——记三（4）班口语交际课后续

本次口语交际的话题，孩子们特别喜欢，课上交流热火朝天，但课堂交际的时间毕竟有限，上台展示的机会也少，于是就让孩子们写成了

2023-03-04

创作从仿写开始——记三（4）班《荷花》课后小练笔分享

春风送暖，大病初愈。临时代课，尽心竭力。文学创作，仿写起步！2023.3.1整理

2023-03-01

团结协作 助力成长——记康四小六（3）班小初衔接暨家校协同育人工作

小升初对班级孩子们来说是人生的第一个重要转折点，该怎样正确引导孩子做好小升初的衔接？归根结底是孩子会遇到哪些挑战的问题。

2022-06-07