王春燕：基于儿童立场幼儿园课程建构

碎片化～文本化～精英化～特殊化，生命丰盈、智慧生长，二、儿童立场，孩子们自己设计户外游戏场

2023-05-17

解锁心灵密码、做智慧教师

2022-12-03

学习理解《幼儿园保育教育质量评估指南》王芳

过程性指标：指向保育、教育全过程，谁来评：先自评，不能只重视结果，重内涵，学前教育走向专业，儿童需要大量的直接、真实的经

2022-11-07

云谷幼儿园

五年，由阿里合伙人做的学校，15年制的学校，山就是幼儿园的教育资源，有教育理想，梦想家+行动派，学术背景多元，问我们习以为常

2022-11-03

泡沫冰茶的美篇

前书写的现状：用多元签到单来解决，现象存有问题，不具代表性，红色部分提出研究要点，放图，一目了然，成效中加案例，成效版块

2022-09-15

幸福心理学（廖艳华）

2022-08-22

泡沫冰茶的美篇

2022-07-12

依恋关系

2022-07-07

主题审议2华家池

2022-07-04

主题审议

杨丽群：全员卷入、全程跟进、全面思考，三阶段推进，从教师的教～～到幼儿的学，百合花，大华，实验，王蒙，紫金港，幼儿体验，

2022-07-04