函数型空间对应

1、认知目标：学习判断物体在旋转盘旋转后的位置和数量。2、综合能力目标：能根据旋转后的空间位置，完成对应计数，正确表达操作

2020-07-05

《形状辨识与计数》

活动名称：Kd1—13形状辨识与计数，活动目标：1、认知目标：学习形状辨识和计数两个维度的判断。2、综合能力目标：（1）能按形状

2020-06-28

《形色分解》

1、认知目标：学习在形色二维表格中记录物品的编号。2、综合能力目标：（1）能分辨组成物品的形色特征、以及数字编号。（2）能仔

2020-06-19

大地数学《形色合成》

1、认知目标：观察二维图表，在图表中观察概括出图形的形色特征。2、综合能力目标：（1）能按图形的二维特征进行形色合成的操作。

2020-06-12

大地数学《线路辨识与计数及多少判断》

活动名称：Kd1—10综合练习——线路辨识与计数及多少判断，活动目标：1、认知目标：学习观察线路，正确辨识并表达线路关系。2、综

2020-06-05

大地数学《找相同量》

1、认知目标：学习准确点数10以内物体的数量。2、综合能力目标：能不受形色干扰，在几组物体中找出等量的物体。3、情感目标：能积

2020-05-29

大地数学《多少比较》

1、认知目标：能进行两组物品的数量对应和多少比较，正确表述数量关系。2、综合能力目标：可以比较清楚地表达自己的操作过程和结

2020-05-22

大地数学《重量比较》

1、认知目标：认识天平，能通过天平的高低判断物体的轻重。2、综合能力目标：（1）初步了解重量比较的相对关系。（2）能独立思考

2020-05-15

大地数学《粗细、厚薄比较》

活动名称：Kd1—6粗细、厚薄比较，活动目标：1、认知目标：学习比较物体的粗细、厚薄，能正确表达。2、综合能力目标：（1）通过学

2020-05-09

大地数学《智力建构活动——多想法拼图》

Kd1—5智力建构活动——多想法拼图，活动目标：1、认知目标：了解图形特征，知道拼图与图形数量的对应关系。2、综合能力目标：通

2020-04-30