美篇号 51529760
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2018-11-16
2018-11-09
2018-11-06
利用学生熟悉的实物图片，拉近了与学生的距离。通过图片复习旧知几个几，与新知倍形成知识的对接，也沟通两者的联系做好铺垫。通
2018-10-15
2018-09-12
2018-09-07
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