翠荫堂

美篇号 50109091

未济为济

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    1. 全部文章
    2. 翠荫堂学员作品集
    3. 翠荫堂书法系列教程
    4. 翠荫堂书法招生简章
    5. 模板草稿

    • 张嘉欣——书法本科生

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2022-08-30

      314   9   0
      其它

      2022新春作品展

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2022-01-30

      664   21   0
      其它

      壬寅初一大拜年

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2022-01-30

      515   10   0
      其它

      翠荫堂学员期末书法作业展（小学组）

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2021-02-03

      445   13   0
      其它

      2020暑期班学员作品展

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2020-09-06

      534   5   1
      其它

      样本

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2020-09-06

      139   0   0
      其它

      翠荫堂学员参加“第二届徐州青少年书法大赛”集锦

      本次大赛，翠荫堂共36人参赛，获得“彭城小书法家”称号的5人，获得“彭城小书法家”提名奖的4人，其余同学获得优秀奖。如图6位同

      2019-12-11

      172   1   0
      其它

      瑶环瑜珥——冯子瑜（2022年更新）

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2019-08-29

      455   3   0
      其它

      璞玉初琢——潘珍石

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2019-08-06

      377   3   0
      其它

      帆正航远——张远航

      本堂以书法为本体，以个体成长为目的，在书法知识与技能的学习中，促进儿童健康多元成长。过程中，依托书法之理，初步唤醒并引导

      2019-08-04

      685   4   0
      其它

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