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“讲”出精彩，“题”现智慧——实验小学二（4）班“小讲师”活动展示
双减践行，“数”声琅琅。为进一步贯彻落实“双减”政策，更好地培养孩子用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的
2023-05-20
634 4 0其它乐学善思促成长，小小讲师展风采！——实验小学二（2）班“小讲师”活动展示
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。基于启发潜能教育理
2023-05-19
783 3 0其他勤学善思乐成长， 人人争做小讲师——实验小学二（7）班“小讲师”活动展示
《数学课程标准（2022版）》指出：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。为了
2023-05-19
89 0 0其他我是小讲师，人人可为师——实验小学二（6）班数学小讲师活动展示
“我是小讲师，人人可为师”。为贯彻落实“双减”政策和2022年版国家数学课程标准要求，培养学生言之有理，落笔有据的思维习惯，
2023-05-18
654 5 0其它数学小讲师，展自我风采——实验小学二（8）班“小讲师”活动展示
数学是思维的体操，理解是思维的表达，理得清，讲得明，写得对。为了激发学生学习数学兴趣，让每一个孩子走进数学、感受数学、喜
2023-05-18
2185 24 7其它大声说数学，表达促思维——实验小学二（9）班“小讲师”活动展示
好的课堂是把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。而学生“学”的过程，应该是学生成为学习的主人，彼此互相讲解知识的过程。
2023-05-18
729 4 0其他大声说数学 表达促思维——实验小学二年级数学“小讲师”活动展示（二）
为促进学生语言表达能力以及问题解决能力的提升，发展学生的数学思维，提升学生的数学素养，实验小学数学学科坚持开展“每日一讲
2023-03-16
1850 10 0其它桐柏实验小学一（1）班“爱心小少年”尹博阳暑假公益活动。
在这个炎炎夏日，为响应“大手拉小手，共建文明城”活动，一（1）班的“小暖男”尹博阳不畏暑热，走出家门，投身公益爱心活动。一
2018-07-30
139 2 0其它
