“识”之有味，“识”有妙法——记琼山二小语文教师参加“教学评一致性”下的识字教学活动

识字是学习书面语言的良好开端，是阅读和写作的基础。为了探究小学语文识字教学的有效策略，全面提升识字教学质量，提高课堂效率

2023-04-11

秋雨润校园，教研促成长——琼山二小语文组第八周线上学习纪实

为进一步探讨习作教学新理念、新方法，拓宽习作教学新思路，提高学生的习作水平，10月18日上午，海口市琼山第二小学的全体语文老

2022-10-18