学而习之，不亦智乎

学习学习，这“学习”二字是什么意思？——学，即获取新知，扩宽视野，认识过往所不认识；习，即重温旧知，加深记忆，使所认识之

2019-12-11

探究精神病的行走速度

（虽然不知道为什么走的这么慢😶=͟͟͞͞=͟͟͞͞ﾍ(´Д`）

2019-03-17

实验：重力的大小与质量有关吗

实验名称：探究重力的大小与质量有关，实验器材：弹簧测力计，四个二十克钩码，实验步骤：①较零，②在挂钩上挂两个钩码，测得力

2019-03-03

驾驶员系安全带的问题

实验器材：小车，橡皮泥，斜面，障碍物，缓坡（无安全带）滑下之后：橡皮泥飞出车，稍抖的坡，滑下之后（又飞了）特别陡的坡，滑

2019-02-19

压力的作用效果

实验器材：两个面团，四枚五角硬币和一元硬币，将其分为如图，将它们分别放在俩面团上，一段时间过后，发现两个五角硬币在下的凹

2019-02-19

物理实验：估计600ml可乐中含有二氧化碳的含量

实验器材：托盘天平及砝码，可乐，量筒。倒出50ml可乐，测得其质量为51.4g，摇晃可乐，放出二氧化碳，重复几次，测得放气后质量为

2019-02-19

探究：声音的反射响度强弱与反射材料的关系

两个纸筒，木板，塑料板，乳胶垫，分贝仪，木板啊，乳胶垫，塑料板，通过实验我们可以得出，反射声音的强弱与反射材料有关，当声

2018-10-21

小孔成像

分别以带有三角形,圆形,长方形孔的纸片置于烛光前,使其与光屏及烛火尽量成一条直线，分别观察在光屏上所成的像，我们可以发现，所

2018-10-14