结束课程《独一无二的布袋》

2025-06-11

第16次绘画课《小蜜蜂》

-了解蜜蜂特征：引导幼儿认识小蜜蜂的身体结构，包括头、胸、腹、触角、翅膀、复眼等，以及黄黑相间的典型色彩和条纹分布特点。-

2025-06-07

第15次绘画课《青花瓷》

-了解历史文化：让幼儿了解青花瓷起源于唐代，成熟于元代，是中国传统文化载体，承载着丰富的历史文化内涵。-熟悉艺术特点：掌握

2025-06-07

第14次美术活动《相框》

1、本次活动用2次课时完成，第一课时完成相框，第二课时装饰相框。均用剪贴方式创作。2、通过剪裁、拼贴，结合色彩搭配、图案设计

2025-05-09

第11次绘画活动《春天来了》

1、用蓝色的涂出天空背景色。并用白色装点出云朵。2、仔细观察燕子的形态、动态、神态等，如飞行时翅膀的展开角度、停歇时尾巴的

2025-05-09

第13次绘画活动《一只龙虾》

观察龙虾的外形特征（大螯、硬壳、触须、分节的身体），了解其颜色、纹理和动态变化；探索龙虾的生活习性与栖息环境，激发对海洋

2025-04-25

第12绘画活动《大树妈妈》

认知目标：观察大树的形态、结构（树干、树枝、树叶、树根等）技能目标：尝试运用不同绘画工具（水彩笔、勾线笔，马克笔）进行创

2025-04-25

第十次绘画课《长胡子大叔》

夸张与变形：突出“长”的特征与趣味，1.长度与比例的“无厘头”夸张，幼儿会刻意强调“长”：胡子可能比人物的身体还长，以横形

2025-04-14

第九次绘画《下雨了》

一、捕捉“雨”的视觉质感与氛围：构建沉浸式场景，1.雨的形态层次化表现，通过笔触粗细、线条方向、色彩传递雨势的轻重（如用细

2025-04-14

第八次绘画作品《卓别林》

创作以卓别林为主题的创意画，需要抓住其艺术形象的核心特质，并融入创作者的独特视角。以下是几个关键要点，可作为构思和创作的

2025-04-14