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以课程融合、教师发展为路径的高质量办学实践——杨梅(东师大附中实验小学校长,特级教师,正高级教师)
一、我们的课程融合思路以及由此引发的队教师成长的思考(一)、A+B+……的课程融合,种蒜苗:数学+语文,案例,站起来的历程——勿
2023-12-02
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2023-12-02
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