美篇号 299024960
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已经第15周了,课程即将结束,而考核又要开始。这个学期的课程以过程化考核的模式进行最终的考核,也就是说,我们平时所完成的小
2021-12-12
学习支架就是指维果斯基社会文化学说中的脚手架。它的理论依据是——最近发展区。维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展
2021-12-05
上节课,我们进行了项目式学习教学设计的相关分享。其中,我发现很多同学的分享都有一个共同的问题:并没有搞明白项目教学和传统教
2021-11-28
初步设计虽然大体在道儿上,但有些过于简单,在接下来的训练中,需要重点加强的地方如下:我们现在要做的是关于项目式教学的设计
2021-11-20
完成上面模板,并且经由上节课代表我们小组进行分享汇报,老师以及其他同学也给了我相关评价和建议,又加之,这次项目模板的进一
2021-11-13
2021-11-06
“如何最大限度的发挥孩子们的创造性和积极性”,这是任务图片,一、积极性,①从学生的主导需要入手,让学生明确学习目的,当个
2021-10-31
我尝试了汗微微课宝、101教育PPT,但是效果都不尽如人意,汗微微课宝:没办法展示我PPT的动画和插入的视频,101教育PPT:改变了我
2021-10-24
其实这周的课程作业安排,是和下周作业相关联的,但还是觉得云里雾里的(┯_┯)就在不久前,老师刚刚发了作业之一——微课设计的模
2021-10-17
上周老师推荐了一些有关教育教学的相关科技软件,我突然又想起了chemdraw…这是来自化学人的自我修养???尤其是在有机结构下的
2021-10-10
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