感恩日记第170天-嘉许连续三天讲课的自己

今天去孙颜颜的幼儿园东付村华夏幼儿园，用OH卡带领家长和孩子们玩了一把。原本我准备了课件是关于学习拖延问题的，需要亲子共同

2025-10-26

感恩日记第169天

10月23、24日，连续两天在我院四楼会议室，我为全体护理人员培训了非暴力沟通。23日略显紧张，24日好了太多。因为沟通是我的短板

2025-10-25

感恩日记第168天-看图说话

365—126运用直觉的方式，分享您的看见。【看】看到了什么？【想】想到了什么？【感】感受到了什么？【启】给您带来什么启发？【

2025-10-23

感恩日记第167天

365—124运用直觉的方式，将图卡与字卡结合在一起，分享您的看见。【看】看到了什么？【想】想到了什么？【感】感受到了什么？【

2025-10-22

感恩日记第166天

2.赞美的语言:为学员点评赋能功课。夸母亲炒的菜好吃。3.精心的时刻:陪母亲吃饭聊天。陪武云莲、陈涛喝茶聊天，安慰陈涛和领导吵

2025-10-20

感恩日记第165天

今天，为了心理环保师的作业，我没有回家，而是在晚上比较安静的环境里完成了2000字的学习心得体会，为自己的做到点赞呢！感恩母

2025-10-19

感恩日记第164天-30年同学聚会

今天是个好日子，阴雨连绵了多天后今天终于艳阳高照，天空湛蓝湛蓝的，空气凉爽而清新。抛砖引玉之后是今天最最重要的事情，今天

2025-10-18

感恩日记第163天

又是阴雨连绵的一天，有人心情如雨般抑郁，也有人喜欢雨中漫步的惬意。我呢！喜欢下雨带给我的清新空气，喜欢尘埃落地。而今天，

2025-10-17

感恩日记第162天-慢下来

中午，母亲嫌我吃得少，我说我的胃还没完全好，我得养胃，母亲说:“都怪你吃个饭狼吞虎咽的，不葬胃吗！”，母亲满含心疼的唠叨，

2025-10-16

感恩日记第161天

365—118运用直觉的方式，将图卡与字卡结合在一起，分享您的看见。【看】看到了什么？【想】想到了什么？【感】感受到了什么？【

2025-10-15