三动课堂 研学共进——记“基于‘三动’的音乐课堂教学内容设计探索”暨“海曙区音乐学科课堂节”活动

在这迷人的初冬，美丽的多功能报告厅里传来了声声丽曲，句句妍辞。为了使海曙区中小学音乐教学工作能实现能力与素养积累的有效衔

2019-12-04