我们周围的图案

通过观察生活环境，孩子会对图案进行探索。我们生活中有许多的图案，当孩子看到感兴趣的东西时，可以让他停下并去记录下来。比如

2025-02-23

力的大小

我们需要知道物品力的大小，需要借助一些测量的工作。所需材料：称，书包，水壶，水彩笔，水彩笔4.16N，水壶3.96N，书包55.86N，

2024-11-17

该出汗了

静待结果，最后看着杯子“出汗”了～原理解释：出汗是一种正常的生理现象，当人体处在高温的环境中，剧烈运动后，或者因疾病引起

2024-11-01

瓶中的蚯蚓

小朋友们，你们家有花园吗？如果有，你们给花坛翻过土吗？给花坛翻土是一项十分辛苦的工作，会让我们汗流浃背。但是只要我们细心

2024-11-01

制作电磁铁

铁钉、铜线，胶布，电池🔋，剪刀✂️，订书针，实验方法：1、留出电线裸露两端，尽可能多的把电线缠绕在铁钉上，但不要重叠。2、把

2024-10-19

水去哪儿了

学习目标：探究水在不同环境下的奇妙旅程。材料：一次性杯子、记号笔、保鲜膜、清水。实验简介，本次实验旨在让学生通过观察水在

2024-10-15

种子发芽

了解种子会在什么样的物体表面上发芽，实验简介，当把种子放置在不同环境中时，学生调查种子是否会发出芽来。前知识准备，学生需

2024-10-07

设计一粒种子

由标题“设计一粒种子”我很容易就会想到随风飘动的蒲公英种子，实验材料:双面胶，粘粘球，纸屑。我们现在开始试验的第一步，制作

2024-10-03

植物生长需要的条件

通过将植物种子栽培在不同环境中并观察它们的生长状况，来了解植物生长所需的条件。前期知识准备，需要了解植物是生命有机体，由

2024-09-22

反应时间

30cm的尺子或者米尺。安全及技术注意事项如果是与较小的孩子做实验，那么最好使用较小的尺子，譬如30cm长的尺子，大一些的孩子可

2024-09-14