美篇号 11250327
被访问 36417 收获赞 359 被收藏 0
扫码分享到微信
37
0
32
2025-05-10
1、向孩子展示形状的图片。对于年纪很小的孩子,只让他看见图片,听你说出形状的名字就可以了。在外出观察前,孩子不需要知道这些
2025-02-17
大家好!我是横峰一小三(4)班的夏艺凌,今天做的小实验是‘悬浮的鸡蛋’。所需材料:鸡蛋一个,盐,清水,杯子,筷子,实验步骤
2025-02-12
大家好,我是一小三(4)班夏艺凌,今天我做的实验是“水能占据空间吗?”
2024-12-22
设计一粒容易进行传播的植物种子。实验简介,学生设计一粒种子,可以通过风媒、动物或者水媒进行传播。前期知识准备,学生需要知
2024-09-24
学生通过如下实验检验自己的反应时间:一个学生扔尺子,自己接住尺子,将接住尺子的距离换算成反应时间。前期知识准备,完成此项任
2024-09-10
第一步:做一个又大又软的着陆区。当你的身体向前倾的时候一定要小心!第二步:测试你可以向前倾斜多少度,你能保持平衡的倾斜角
2024-04-12
在跑步的时候你要注意四周!不要撞上人、路灯、猫咪或踩到香蕉皮……你的运动对你的绘画有什么影响?尝试在走路时、跑步时、跳跃
2024-04-01
在每一根现有的树枝上对称地加上树枝。接着再画上更小一点的树枝,按此方法不停地画……这是什么科学原理?分形图案是有着“自相
2024-03-26
该文集暂无内容