<h1> 在教育改革呈现多元化、信息化的今天，如何从根本上引领，是值得我们去不断思考和实践探索的。让学生们自己动手制作分数墙，通过观察、操作、交流，帮助学生理解分数的逻辑，为学生更加直观地表达问题，个性化研究问题提供了支持。</h1> <h1> 同学们都特别有想法，手也非常巧，做出来的分数墙都非常漂亮。</h1> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);">有棱有角的小纸片来拼凑</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);">圈中数</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);">工工整整的剪裁</span></h3> <h1> 学生借助分数墙，可以体会到分的份数越多，它的每一份越小，理解一个纸条平均分成几份，1份就是这个纸条的几分之一。</h1> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">彩虹分数墙</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);">Q版分数</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>世事再纷繁，加减乘除算尽，</b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>宇宙虽广大，点线面体包完。</b></span></h3> <h1 style="text-align: left;"> 有些同学也很有想法，做的特别有艺术气息。</h1> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);">涂鸦式</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">黑白款</span></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);">喷洒状</span></h3> <h1> 对称是美学的基本法则之一，数学中许多轴对称、中心对称图形，都赋予了平衡、协调的对称美。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 许多同学做的分数墙都极具对称美。</h1> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);">边边角角的装饰也很美</span></h3> <h1> 教材为我们留下了探索发现的种子，善于使用教材，给学生"发现"空间，有助于学生主动探究。</h1> <h1> 学生借助分数墙，不仅认识了分数单位，分数单位大小的比较，而且体会了整数的计数单位"1"与各个分数单位间的关联。</h1> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);">阶梯状</span></h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学的美可能很难定义，但它的确是一种真实的美，和任何其他的美一样。</span></h1> <h3> 剑桥大学创始人哈代曾经说过：数学家的造型，同画家和诗人一样，也应该是美丽的；数学概念应该就像色彩和语词一样，以和谐优美的方式结合起来。美不美是检查的第一关，蓬头垢面的数学不能与世长存。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);">缤纷七彩</span></h3> <h1><b><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 同学们思维能力都很棒，一幅幅美丽的分数墙尽呈纸上。从分数墙中同学们不禁感悟到了分数加减法的意义，为后续学习奠定了基础，而且也激发了进一步探究的兴趣。爱上学习，课堂会更加精彩。</span></b></h1>