<h3> 有人说，真正的爱情是让你成为更好的人。我想，真正的学习也会让你成为更好的人。</h3> <h3> 今天的主讲老师是陈大伟，成都大学师范学院副教授。主持建设国家精品资源共享课“教师职业道德”。</h3><h3> 陈教授的课贯通古今中外，事例鲜活，道理简单但厚重。学员们都被他的人格魅力深深吸引。</h3> <h3> 道德即传道授德，道是规则，德者，得也，行道而有德于心者。</h3> <h3> 陈教授从玉石的切磋琢磨解读道德修养的含义:</h3><div> 切:正确认识自己。吾有三宝，持而保之……吾有三坏，切而去之</div><div> 磋:实时审视自己，更新自己</div><div> 琢:不断的丰富自己。玉不琢不成器。</div><div> 磨:精细加工，越来越好。</div> <h3>习是指学生是否去实践</h3> <h3> 从智慧与知识，智慧与狡猾，智慧与聪明的几个词语比较，便使我们得出智慧的含义:智慧是只是的实践运用，灵活运用；智慧是经后天修炼，是对人生得失的反思；智慧是一种境界，视野宽阔，境界高明。</h3> <h3> 什么是智慧？什么是聪明？小聪明，大智慧。</h3><h3> 分享美文:《老师，你把我的名字叫错了》</h3> <h3> 教师幸福的教育意义是会让学生感受到你对他的爱。认可、接纳学生的差，表达异，是建立良好师生关系的前提。学生有被认可的需要。师德修养的核心是爱。爱，是要看到别人的心里去。</h3> <h3> 幸福是人审视自身生存状态所获得的愉悦感受。影响幸福的可以分为外部因素和内部因素。内部因素1:曾经付出的劳动，种瓜得瓜种豆得豆，多劳多得。因素2:幸福的能力。认识幸福的能力，感受幸福的能力，创造幸福的能力。</h3><h3> 推荐影片:当幸福来敲门</h3> <h3> “我渴望众人的喝彩，在他人眼里，我只是一粒尘埃。”面死而复生，面退休而工作。一生中你有哪些精彩可以当你老了，坐在摇椅上慢慢聊。你若盛开，清风自来。</h3><h3> 推荐影片:《生命因你而动听》</h3> <h3> 下午，我们参观的是泡桐树学校。泡桐树学校2014年开办，是一所走班制试点学校。</h3> <h3>学校特色一:课程统整，学段重组。</h3> <h3>学校特色二:选课，走班，课表私人订制</h3> <h3>学校特色三:推小班，改评价，保质量</h3> <h3>学校特色四:素养分项落实，素质落地生根</h3> <h3>学校特色五:课程突现特色，成就最好自己</h3> <h3>学校特色六:当导师，管项目，人人都是主人翁</h3> <h3>学校随拍:</h3> <h3> 随着毕业典礼的举行，成都求学之路将画上句号。感恩所有的遇见，感谢智慧的传递。成都之行也将开启浏阳德育人新的扬帆远航，走向德育教育的美好明天!</h3>