<p class="ql-block"> 聚焦教育教学创新实践，探寻名校发展育人密码。10月16日至17日，我校考察团队前往南京市雨花区梅山第二小学，围绕其在“多元智能教育理论”领域的先进经验，开展沉浸式学习考察，通过观摩课堂教学、听讲座、校园参观、教师读书沙龙等形式，全方位学习借鉴该校办学理念与实践成果，为两校后续教育合作搭建桥梁。</p> <p class="ql-block"> 🌱 活动初心：以交流促发展，以研修启新篇</p><p class="ql-block"> 此次校际交流意义深远——既为推动两校课程建设、促进学校内涵发展，也为推广南京市雨花区梅山第二小学在课程改革、教学管理与育人模式上的优质经验，助力教师专业素养与教学实践能力“双提升”，最终实现教育教学质量的提质增效。</p> <p class="ql-block"> 🗓️首日纪实：课堂观摩+专题讲座，解锁教育新视角（10月16日）</p><p class="ql-block"> 清晨的南京市雨花区梅山第二小学，因远道而来的教育同行更显活力。</p><p class="ql-block"> • 发展蓝图共绘：8:20，陈怡校长在会议室带来《遇见童年 预见未来——高质量发展建设汇报》讲座，从学校发展定位到课程体系构建，娓娓道来梅山二小的“成长密码”，为交流活动锚定“发展”主线。</p> <p class="ql-block"> • 课堂风采尽展：9:15起，语文、数学、体育等学科的精品课堂观摩依次展开：吴爱晴、严雯老师的语文课，一在录播室灵动启思，一在图书馆诗意浸润；祝莹、顾恺旻老师的数学课，以逻辑与创意点燃思维火花； 周晓伟老师的体育课与大课间观摩，让操场成为活力与协作的舞台。</p> <p class="ql-block"> • AI赋能教学：午后，两场前沿讲座引发热烈探讨——陈怡校长的《AI赋能音乐课堂》探索技术与艺术的融合路径；金星副校长的《AI赋能语文教学》解锁人工智能助力语文课堂的创新可能，打开“未来教学”的想象空间。</p> <p class="ql-block"> 🌼 次日深耕：教研分享+校园探秘，触摸教育温度（10月17日）</p><p class="ql-block"> 聚焦“教研深度”与“校园文化”，让教育的细节与温度触手可及。</p><p class="ql-block"> • 课堂与教研双轨并行： 傅家敏老师的英语课、徐培婧老师的科学课，在录播室展现学科教学的独特魅力； 俞琳琳老师的《科艺融通案例设计展示》教研活动，在会议室分享跨学科教学的实践智慧； 周阿敏主任的《多元智能任务包备课展示》、施慧老师主持的“教师读书沙龙”，让教学思考在碰撞中愈发清晰。</p> <p class="ql-block"> • 校园文化沉浸式体验：9:55，周阿敏主任带领骨干教师团队参观校园，从国旗墙、城市系列组画，到光音世界、生态坊、浮雕墙，再到玻璃房、美术街区……每一处空间都藏着“科艺融通”的巧思。“扎染小工匠”的指尖艺术、“经纬艺趣”的创意编织、“布头魔法拼拼乐”的童趣巧思……生动的解说，让校园成为立体的“教育实践场”。</p> <p class="ql-block"> 💫 活动回响：以热爱为舟，赴教育山海</p><p class="ql-block"> 活动全程，南京市雨花区梅山第二小学教师身着蓝色衬衫工作服，以专注诠释教育热忱：空课教师主动参与学习，参会教师认真观课记录，信息中心的设备保障、总务处的后勤支持、教科室的新闻报道，各部门协同发力，让交流活动高效且温暖。</p> <p class="ql-block"> 教育的路，因交流而宽阔；成长的光，因分享而璀璨。此次校际交流，是一场“双向奔赴”的成长之约——南京市雨花区梅山第二小学的经验得以推广，朔北藏族乡中心学校骨干教师考察团队满载收获。教育的美好，正在这样的奔赴与共振中蓬勃生长。</p>