【缤纷夏日·成长印记】长春市第一中学2.9班 2025年暑假德育实践成果展

深渊回响的邀约

<p class="ql-block">蝉鸣声声,暑气渐消,愉快的暑假画上了圆满的句号。在这个充满阳光与汗水的季节里,我们班的同学们不仅享受了假期的闲暇,更积极投身于丰富多彩的德育实践活动中,用行动书写成长,用汗水浇灌收获。现在,就让我们一同开启这份沉甸甸的“成长档案袋”,回顾同学们在假期里留下的坚实足迹与闪耀光芒!</p> <p class="ql-block">一、 规律生活·强健体魄:我的健康作息与运动日志</p> <p class="ql-block">📅 计划先行:同学们根据自身情况,制定了科学合理的暑期作息时间表,平衡学习、休息与娱乐。</p><p class="ql-block"> 💪 动起来!:无论是晨跑、跳绳、游泳、球类运动,还是居家健身,运动记录表上密密麻麻的数字与描述,是坚持与毅力的最好证明。健康的身体是学习的基石,这个假期,我们都在努力锻造更强健的体魄!</p> <p class="ql-block">二、 劳动光荣·责任担当:家务劳动记录表</p> <p class="ql-block">🧹 小主人翁意识:从洗碗、扫地、整理房间,到学做一道菜、照顾绿植、参与大扫除,家务劳动记录表见证了同学们从“被照顾者”向“家庭贡献者”的转变。一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。劳动,让同学们更懂感恩,更具责任感。</p> <p class="ql-block">三、 学海泛舟·厚积薄发:文化课作业计划及完成情况</p> <p class="ql-block">📚 计划清晰:假期伊始,同学们就制定了详细的学习计划表,明确目标,分解任务。</p><p class="ql-block">✅落实有力:完成情况记录表上,一个个“已完成”的标记,是自律与勤奋的勋章。温故知新,查漏补缺,为新学期的扬帆起航积蓄了充足的能量!</p> <p class="ql-block">四、 胸怀天下·心系家国:热点新闻记录</p><p class="ql-block"> 🌍 家事国事天下事,事事关心:同学们坚持关注时事新闻,记录下国内外重要事件、社会现象或感人故事。通过记录与思考,视野得以拓宽,家国情怀和社会责任感在心中悄然生长。</p> <p class="ql-block">五、 书香润心·智慧同行:共读笔记 & 共读感悟</p><p class="ql-block">📖 共享阅读时光:班级共读活动如火如荼。同学们在共读书籍旁认真批注,写下精彩的共读笔记,记录思想的火花。</p><p class="ql-block"> 💡感悟点亮心灵:而那一篇篇真挚深刻的共读感悟,则是思想碰撞后的结晶。在书香中,我们交流思想,启迪智慧,感受文字的力量与人性的光辉。</p> <p class="ql-block">六、 光影世界·启迪思考:影视剧评论</p><p class="ql-block"> 🎬 观有所感,评有所得: 一部优秀的电影或电视剧,也是一堂生动的课。同学们选择有意义的影视作品,深入观看后写下评论。他们分析人物、解读情节、探讨主题,在娱乐中学习,在思考中成长,提升了审美能力和批判性思维。</p> <p class="ql-block">七、 探秘自然·智慧消夏:解密伏天 & 消暑文化</p><p class="ql-block"> 🔍 “伏”之谜:同学们化身“小小气象学家”或“传统文化探索者”,通过查阅资料、观察体验,解密“三伏天”的成因、特点及民间习俗。</p><p class="ql-block"> 🍉 “暑”之趣: 同时,深入挖掘丰富多彩的消暑文化——从传统的绿豆汤、酸梅汤、竹夫人,到现代的空调、风扇、水上乐园;从诗词歌赋中的清凉意境,到各地独特的避暑风俗。这份探索,让炎炎夏日充满了知识的清凉与文化的韵味。</p> <p class="ql-block">八、 发现美好·珍藏瞬间:光影盛夏·定格美好</p><p class="ql-block"> 📸 小镜头·大世界:同学们拿起相机或手机,用镜头捕捉夏日的独特魅力——可能是雨后彩虹、荷塘月色、树荫蝉鸣,也可能是家人欢聚的笑脸、劳动后满足的汗水、书桌前专注的身影。每一张照片,都是对生活之美的敏锐感知与深情记录。</p> <p class="ql-block">九、 活力绽放·动态记录:我的暑假进行时Vlog脚本</p><p class="ql-block"> 🎥 我的故事我来讲:同学们创意十足,构思了属于自己的暑假Vlog脚本。脚本里规划了镜头语言,记录了假期中最难忘的经历、最有成就感的瞬间、最想分享的趣事。这不仅是技术的尝试,更是对自我生活的梳理与个性化表达。</p> <p class="ql-block">十、 丈量城市·实践真知:寻找城市的足迹·社会实践报告</p><p class="ql-block"> 👣 行走的课堂:走出家门,走进社会。同学们带着问题与好奇,参与或自发组织了各类社会实践活动——可能是探访博物馆/科技馆、参与社区志愿服务、进行街头采访、了解一项传统工艺、调研一个社会现象...</p><p class="ql-block">📝 实践的结晶:最终形成一份份内容详实、思考深刻的社会实践报告。这份报告,是观察力、行动力、思考力的综合体现,是连接书本知识与社会现实的桥梁。</p> <p class="ql-block">十一、 集体之光·德育同行:班级德育作业风采</p><p class="ql-block">✨ 聚是一团火:回顾整个暑假,班级层面倡导的各项德育活动(如特定的主题阅读、统一的劳动实践要求、公益倡议等)得到了积极响应。同学们在集体氛围中互相鼓励、共同进步,展现了良好的班级风貌和凝聚力。</p> <p class="ql-block">十一、 展望未来·扬帆起航:我的新学期</p><p class="ql-block"> 🚀 蓄势待发:假期是加油站,新学期是新起点。在总结与回顾之后,同学们纷纷展望未来,为新学期设定目标——学习上要攻克哪些难关?习惯上要如何改进?兴趣上想发展什么?一份份充满期待的新学期计划,是扬帆起航的宣言书!</p> <p class="ql-block">这个暑假,我们不仅在休息放松,更在实践、思考、成长!每一份记录表、每一篇感悟、每一张照片、每一次实践,都如同夏日里晶莹的露珠,折射出同学们德、智、体、美、劳全面发展的璀璨光芒。这些宝贵的经历与收获,将成为滋养我们未来成长的沃土。</p><p class="ql-block">新学期号角已吹响,让我们带着假期的积淀、实践的智慧、成长的喜悦,以更加饱满的热情、更加坚定的步伐,迎接新挑战,创造新辉煌!</p> <p class="ql-block">班级:高二九班</p><p class="ql-block">撰稿人:马程旭</p><p class="ql-block">审核人:赵丽艳</p>