深研新教材，聚力明方向——2025年秋季学期人教版义务教育新教材网络培训和答疑活动

东三马路小学

　　“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 。”在这炽热又充满生机的夏日，为全面把握义务教育新教材变化，深入学习义务教育课程标准，发展教师专业素养，进一步提高教师对课程理念、课程标准的理解及对新教材的把握能力，2025年7月16- 17日，管城回族区东三马路小学全体语文老师积极参加了2025年秋季学期人教版义务教育新教材网络培训和答疑活动。此次培训如夏日里的及时雨，为教师们的教学之路注入新的活力与智慧。

　　活动伊始，教导主任韩靓在语文学科工作群布置任务：明确了培训的时间和流程，提醒大家提前准备好教材和笔记本，认真听专家讲解、及时记录重点内容，结束后各教研组要汇总学习记录和学习心得。

　　此次培训主要围绕一到三年级新教材的分析、答疑及教学建议展开。专家们围绕教材编写思路、结构框架、内容要点及教学方法进行解析：从编写逻辑上阐释如何贴合课标培养核心素养，拆解单元双线组织的结构特点，结合课文实例解读各年级内容侧重，并给出针对性教学建议。

　　培训期间，全体语文教师严格按照时间安排，准时登录培训平台观看直播，认真聆听专家对新教材的解读与教学建议，同步做好笔记，详细记录重点内容。虽身处不同空间，但老师们均以专注的态度投入培训，确保全面把握新教材要点，为新学期教学工作打好基础。

　　培训结束后，全体老师结合所学内容，认真撰写了培训心得。大家围绕新教材的编写特点、教学策略及自身教学实践展开思考，在工作群内陆续发布。心得中，老师们既分享了对教材更新要点的理解，也谈及了将所学运用到课堂教学中的具体设想，字里行间体现着对培训内容的消化与吸收，为后续教学改进积累了思路。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”通过两天的系统学习与互动交流，我校语文教师对一到三年级新教材的编写理念、内容结构及教学策略有了更清晰的把握，专业素养得到进一步提升。大家纷纷表示，将把培训所学转化为实际教学行动，精准运用新教材开展教学，助力学生语文能力稳步提升，为新学期教学工作开好局、起好步奠定坚实基础。