<p class="ql-block"> 古诗词，是中华文化的瑰宝，是语文教学中不可或缺的重要组成部分。为进一步提升教师古诗词教学素养，激发课堂的诗意魅力。7月10日沐浴着夏日的阳光，小学语文核心素养提升培训第三天正式拉开序幕。今天早上的的第一个环节是由道县十一小何敏老师带来的《水调歌头》，聆听了她美妙的歌声后，紧接着是刘小英老师和唐丽佳老师带来的学员微分享。</p> <p class="ql-block">专家示范课开始啦！道县三小的周日荣老师带来的的《送元二使安西》古诗解读，让学生感受到千年的友谊，不同的送别，感受千古离别情。紧接着西州芙蓉学校杨华老师的《古诗词教学中的激趣策略》让会场气氛活跃起来，学员们争当学生纷纷举手回答，杨老师列举了古诗教学的许多激趣方法，对我在古诗教学设计中有很大帮助。</p> <p class="ql-block">今天早上杨朝凤老师详细讲解了古诗词中《一样的送别，不一样的情》情感、意象、典故等专业知识。以往教学时，我对格律仅停留在押韵、对仗的浅层认知，未深挖其背后严谨的规则与精妙之处。如今，我知晓了古诗当中诗人当下的不一样情感。意象方面，我系统梳理了常见意象的象征意义，如“杨柳”寓意离别，“明月”寄托相思，这为我解读诗词、引导学生领悟情感提供了钥匙。典故的讲解更是让我大开眼界，一个个历史故事、神话传说化作诗词中的点睛之笔，承载着深厚的文化内涵。</p> <p class="ql-block"> 下午道县发展中心唐幸兰老师的AI教学，让老师们深入学习了如何借助AI工具，如【豆包，剪映，即梦，Deepseek】等智能平台，快速生成原创的古诗词作文素材，帮助学生更好地理解诗意、运用诗句，提升写作与表达能力[^0^]。通过AI技术的辅助，古诗词教学变得更加生动有趣，课堂互动性更强，学生的学习兴趣和效率也显著提高。</p> <p class="ql-block">老师们认真记笔记的样子真棒👍！</p> <p class="ql-block">我们不仅学习认真还完成了卫生任务，为我们的行动点赞👍吧！</p> <p class="ql-block">一天的培训结束了，老师们深入探讨了如何通过诵读、赏析、情境创设等方式，让古诗词在课堂中“活”起来，让孩子们在诗意中感受语言之美、文化之韵。正如专家所言：“小学古诗词教学应让古诗词中的每一个字都在诵读中‘活起来’，让学生感受古诗词的无尽魅力，让课堂充满‘诗情画意’”。此次培训不仅提升了教师对古诗词教学的理解与实践能力，也激发了大家对传统文化的热爱与传承意识。老师们纷纷表示，要将所学融入日常教学，让每一节语文课都充满诗意与温度。</p>