<p class="ql-block">受检班级及学科：中心五（1）班语文</p><p class="ql-block">科任老师：李帮云</p><p class="ql-block"> 常规材料有教学计划，教学总结，教学随笔，教案，个人公开课材料，听课记录以及作业等。</p><p class="ql-block"> 教学计划、总结及案例内容详细，有具体的操作措施，具有可操作性。</p><p class="ql-block"> 教案有二次备课，且详细，体现个人教学思路，课后有反思。</p> <p class="ql-block"> 作业有《写字》，听默写，《语文同步练习册》，大作文，小作文，综合作业，特色作业等。</p><p class="ql-block"> 学生书写工整美观，错题有订正。教师全批全改，批改符号，日期清晰，有复批。</p> <p class="ql-block"> 特色作业有手抄报，书法作品以及阅读记录等。手抄报书写工整美观，版面设计错落有致，或采用对称式布局展现工整之美，或运用创意边框增添灵动气息，每一笔勾勒、每一处配色都彰显出孩子们的艺术天赋与匠心巧思。</p> <p class="ql-block">受检班级及学科：中心五（2）班语文</p><p class="ql-block">受检教师：韩先</p><p class="ql-block"> 教学常规材料有教学计划，教学总结，教学随笔，教案，个人公开课材料，听课记录以及作业等。</p><p class="ql-block"> 教学计划，总结以及教学随笔符合学科特点，有具体可行的操作措施。</p><p class="ql-block"> 听课次数达标，书写工整，有综合评价。</p> <p class="ql-block"> 作业有《语文同步练习册》，《写字》，听默写，读书笔记，作文以及特色作业等。</p><p class="ql-block"> 学生书写工整美观，教师全批全改，批改符号、日期清晰，错题有订正及复批。</p> <p class="ql-block"> 特色作业有手抄报，书法作品等。手抄报主题鲜明、构思巧妙，不仅文字内容条理清晰、知识丰富，更通过生动的图画、绚丽的色彩赋予作品独特魅力。</p>