<p class="ql-block"> 今天是六一国际儿童节。</p><p class="ql-block"> 六一儿童节（International Children's Day）的由来与“保障儿童权利、反对虐待儿童”的国际运动密切相关，其历史背景分为国际和中国两条主线。</p><p class="ql-block"> 一.国际起源 </p><p class="ql-block"> 1. 925年日内瓦会议</p><p class="ql-block"> 首次提出“儿童节”概念。当时54国代表在瑞士日内瓦召开“儿童幸福国际大会”，通过了《日内瓦保障儿童宣言》，强调保护儿童权益，并倡议各国设立儿童节。但未固定具体日期。 </p><p class="ql-block"> 许多国家最初选择不同的日期作为儿童节（如日本是5月5日，韩国是5月5日。</p><p class="ql-block"> 2. 1949年11月国际民主妇女联合会莫斯科会议</p><p class="ql-block"> 为纪念1942年捷克利迪策惨案（纳粹德国屠杀捷克儿童的事件），国际民主妇女联合会在莫斯科会议上决定将每年的6月1日定为“国际儿童节”（International Children's Day），以呼吁和平、反对战争对儿童的伤害。</p><p class="ql-block"> 二.中国的儿童节发展</p><p class="ql-block"> 1. 1931年：最早的“中国儿童节”</p><p class="ql-block"> 中华民国政府曾规定4月4日为儿童节，但当时社会动荡，儿童权益难以保障。</p><p class="ql-block"> 2. 1949年：新中国正式确立6月1日</p><p class="ql-block"> 新中国成立后，中央人民政府政务院响应国际民主妇女联合会的倡议，于1949年12月宣布废除4月4日儿童节，改将6月1日作为中国儿童节，并规定学校放假一天，开展庆祝活动。</p><p class="ql-block"> 3. 1990年：中国与国际接轨</p><p class="ql-block"> 中国签署联合国《儿童权利公约》，进一步强化对儿童生存权、受教育权等权益的保护，六一儿童节也成为宣传儿童权利的重要契机。</p><p class="ql-block"> 三.简介捷克利迪策惨案</p><p class="ql-block"> 1942年6月10日，纳粹高官莱因哈德·海德里希（捷克占领区总督）在布拉格遭抵抗组织刺杀身亡。希特勒为报复，随机选定利迪策村作为“惩戒对象”（无证据表明该村与刺杀有关）。</p><p class="ql-block"> 1. 屠杀男性</p><p class="ql-block"> 纳粹军队包围村庄，将173名15岁以上男性全部枪杀。</p><p class="ql-block"> 2. 妇女与儿童</p><p class="ql-block"> 184名妇女被送往拉文斯布吕克集中营，半数死于毒气室或苦役。 </p><p class="ql-block"> 88名儿童被送往波兰切姆诺集中营，仅6人（被认为符合“雅利安人特征”）被德国家庭收养，其余82人在毒气室内被毒害。</p><p class="ql-block"> 3. 毁灭村庄</p><p class="ql-block"> 村庄被焚毁，连墓地、教堂甚至宠物均未放过，最后用炸药将废墟夷为平地，试图从地图上抹去这个名字。</p><p class="ql-block"> 四.利迪策惨案引起的国际震动与纪念</p><p class="ql-block"> 1. 全球抗议</p><p class="ql-block"> 事件曝光后，英国、美国等多国发起声援，英国斯托克郡的矿工们自发将一座新建社区命名为“利迪策”，保留村庄记忆。 </p><p class="ql-block"> 2. 儿童节设立的契机</p><p class="ql-block"> 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科会议上将6月1日定为“国际儿童节”，部分原因是为了悼念利迪策和其他战争中死难的儿童。 </p><p class="ql-block"> 3. 战后重建</p><p class="ql-block"> 1947年起，捷克在原址附近重建利迪策村，建立纪念馆与玫瑰园（全球捐赠的2.9万株玫瑰），并竖立儿童雕像群（82尊青铜像，代表遇难儿童）。 </p><p class="ql-block"> 4.其历史意义</p><p class="ql-block"> 利迪策惨案成为战争反人类罪的象征，推动了《日内瓦公约》对平民保护的完善。</p><p class="ql-block"> 五.简介白居易的《池上》</p><p class="ql-block"> 白居易的《池上》是一首充满童趣的经典小诗，完美诠释出孩童的天真烂漫。特将此诗推荐给读者。</p><p class="ql-block"> 池上（唐 白居易）</p><p class="ql-block"> 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 </p><p class="ql-block"> （此诗的诗题也作《稚子》，诗中"小娃"即孩童之意。）</p><p class="ql-block"> "小娃撑小艇":一个娃娃独自撑船，一个"撑"字生动刻画出孩子的努力模样，稚气中带着勇敢。</p><p class="ql-block"> "偷采白莲回": "偷"并非真偷，而是孩子调皮地背着大人采莲，仿佛一场秘密冒险，充满游戏般的快乐。</p><p class="ql-block"> "浮萍一道开":小船划过，浮萍自然分开，留下明显痕迹。孩子却"不解藏踪迹"，其天真烂漫跃然纸上。</p><p class="ql-block"> 1.诗中童趣</p><p class="ql-block"> 短短20字，宛如一幅动态水墨画:碧波、白莲、小艇、浮萍，加上一个憨态可掬的娃娃，童心与自然之美交融； 孩子的小聪明（偷采）与笨拙（暴露踪迹）形成可爱反差，让人会心一笑。</p><p class="ql-block"> 2.此诗内涵与儿童节内涵的关联</p><p class="ql-block"> 这首诗虽写于唐代，却道出永恒的主题:孩童的自由探索，例如儿童节的游戏与冒险；孩童无拘无束的快乐，例如节日里的纯真欢笑 ；孩童对自然界的好奇，就像如今的像孩子们在六一郊游时那样兴奋 。</p><p class="ql-block"> 六.我的童年回忆与祝福</p><p class="ql-block"> 我记得在儿童节时，安山完小及昌黎二中都会组织简单的聚会活动。我仍记得在高小时，安山完小曾组织我们看电影《祖国的花朵》。我仍记得在安山完小读书时，每逢六一儿童节，我都会穿上母亲用家织布给我做的新白衬衣去学校。</p><p class="ql-block"> 转眼六十多逝去，我已从稚童变成了老翁，但童心未泯，依旧保持好奇，眼里有星光，心中有童话。特用拙笔填词两首，以抒情怀，以便与读者共勉。</p><p class="ql-block"> （其一）长相思·儿童节遐想</p><p class="ql-block"> 老顽童，旧顽童，未泯童心依旧萌，老来兴趣浓。</p><p class="ql-block"> 你从容，我从容，彼此交流微信中，共增长寿龄。</p><p class="ql-block"> （其二）长相思·儿童节遐想</p><p class="ql-block"> 小顽童，老顽童，弹指之间巨变生，儿童变老翁。</p><p class="ql-block"> 小时萌，老时萌，未泯童心乐趣浓，能增长寿龄。</p><p class="ql-block"> </p>