<p class="ql-block">在充满趣味与挑战的数学课堂上，陈红艳老师带领2403班的孩子们开启了一场别开生面的“争做小小银行家 认识人民币”之旅。这不仅是一次知识的学习，更是一场融合趣味与实践的成长体验。</p> 梦想启航：走进银行家的世界 <p class="ql-block">“你想成为一名银行家吗？” 当这个问题抛出，孩子们的眼中闪烁着期待与憧憬。在陈老师生动的讲述中，成为银行家的晋升之路徐徐展开：从认识各类人民币的实习柜员，到能准确快速找到对应面值的正式柜员，再到会用不同方法兑换人民币的大堂经理，最后成为能为银行创收增加业绩的银行行长。孩子们怀揣着信心，在陈老师的带领下，迫不及待地播放起实习柜员的视频，正式踏上这场充满挑战的征程。</p> 初入职场：认识人民币面值 <p class="ql-block">实习柜员的首要职责——认识人民币，成为了孩子们面临的第一个挑战。课堂上，陈老师引导孩子们分享在生活中已经认识的人民币。屏幕上那些熟悉又亲切的钱币图案，引发了孩子们热烈的讨论。他们积极发言，讲述着自己辨别人民币的小窍门。在大家的共同努力下，孩子们逐渐能够快速辨别人民币的面值，顺利迈出成为合格实习柜员的第一步。</p> 技能进阶：准确识别与分类 <p class="ql-block">“我说你拿” 的游戏环节将课堂气氛推向高潮。陈老师迅速报出不同面值的人民币，孩子们全神贯注，快速在自己的 “钱袋” 中找出对应的纸币或硬币。成功挑战的孩子满心欢喜，仿佛真的成为了一名正式柜员。紧接着，按材料整理、按面值整理人民币的游戏，进一步考验着孩子们的观察力和分类能力。黑板上不同面值的人民币，在孩子们的巧手下被分类归纳。在这个过程中，孩子们不仅加深了对人民币的认识，还清晰地明确了人民币的单位——元、角、分。</p> 专业提升：掌握兑换奥秘 <p class="ql-block">成为正式柜员后，孩子们迎来了新任务——为老师兑换人民币。一张 5 元人民币在陈老师手中，孩子们积极思考、踊跃尝试。在小组合作探索置换一元人民币的方法时，4 人小组热烈讨论，将不同组合的人民币整齐摆放在桌面。在不断尝试与交流中，孩子们深刻理解了 1 元 = 10 角、1 角 = 10 分的换算关系，也成功晋升为 “经理” 级别。</p> 实战演练：组合付钱显身手 <p class="ql-block">想要成为小小银行家，为银行 “创收” 必不可少。银行推出蛇年纪念币，陈老师抛出 “如何付钱购买” 的问题，引导孩子们进行组合付钱的练习。孩子们开动脑筋，想出多种 20 元的置换方法，在 PK 游戏练习中进一步巩固知识，展现出满满的智慧与活力。</p> 知识拓展：爱护人民币记心间 <p class="ql-block">在这场奇妙之旅的尾声，陈老师通过一段视频拓展了更多关于人民币的知识。孩子们了解到人民币在生活中的重要价值，也深刻认识到要爱护人民币，不随意乱涂乱画、撕毁。</p><p class="ql-block">这堂关于人民币的课程，不仅仅是知识的传授，更是一次将数学与生活紧密相连的实践。孩子们在趣味活动中学习知识、提升能力，在心中种下了爱护人民币的种子。</p><p class="ql-block">未来，希望他们能带着这份收获，在数学与生活的广阔天地中继续勇敢探索、茁壮成长。</p>