<p class="ql-block">在校园这片广阔的天地间，一场关于语言与文字的盛宴悄然绽放。一至七年级的学子们，以画笔为舟，以文字为桨，勾勒出一幅幅“说普通话，写规范字”的绚丽画卷。每一幅作品，都是成长与文化的交融，是笔墨间流淌出的传承之光。</p> <p class="ql-block">一年级的他们，如破土而出的新芽，带着对世界的无限好奇。手抄报满是童趣，可爱的小熊、缤纷的花朵跃然纸上，歪歪扭扭的字体写着“说好普通话，写好规范字”，用纯真的视角，开启了一场对语言文字的初探索。</p> <p class="ql-block">二年级的色彩，如跳跃的音符，奏响了成长的旋律。流畅的线条勾勒出更丰富的图案，明快的色彩搭配中，文字渐多，“说普通话，交朋友更方便”。这简单的话语，却是孩子们对沟通桥梁的初次理解，展现了语言的魅力。</p> <p class="ql-block">三年级，似初绽的小花，手抄报开始展现出布局之美。插图细致入微，文字内容充实。从“写规范字，做文明人”的小段落中，能看见他们对主题理解的深化，在笔墨间播种文明的种子，让文化在心中生根发芽。</p> <p class="ql-block">四年级，技巧初显锋芒，手抄报插图精美，或绘人物，或描风景。文字里嵌入名人故事、名言警句，“讲普通话与写规范字”的分享，让传承之意，在笔尖流转，展现出语言文字的深厚底蕴。</p> <p class="ql-block">五年级，文化悄然浸润，精致的花纹边框、富含底蕴的山水插图，文字中探讨“汉字如诗，传承文化”。将对语言文字的热爱，融入文化的脉络，展现出语言文字作为文化载体的非凡意义。</p> <p class="ql-block">六年级，风格愈发成熟，手抄报大气沉稳，绘画与文字浑然一体。“普通话传千年情，规范字书中华魂”，工整的字体、深刻的内容，书写小学阶段对语言文字的最高礼赞，展现出语言文字的魅力与力量。</p> <p class="ql-block">七年级，思想展翅高飞，手抄报逻辑严谨，或写实或简约的画风下，文字饱含个人见解。从“语言统一凝聚文化认同”的论述中，看见初中生的深度思考，完成从稚嫩到成熟的蜕变，展现出语言文字在文化认同中的重要作用。</p> 一至七年级的手抄报作品，每一张都似璀璨星辰，闪耀着同学们独特的创意与对“说普通话，写规范字”的深刻理解。从低年级的纯真童趣到高年级的深邃文化表达，每一份作品都是成长与文化传承的生动注脚。而在这如星般的众多作品里，几幅佳作更是脱颖而出，以精妙之姿吸引目光，让人不禁细品其中韵味。 <p class="ql-block">且看这幅以熊猫为亮点的手抄报，憨态可掬的熊猫环抱着翠绿的竹子，粉嫩的脚掌、萌萌的眼神，仿佛在轻声诉说着语言文字的故事。色彩明快而和谐，文字工整且富有童真，将“说普通话，写规范字”的主题与可爱元素巧妙融合，于轻松愉悦中传递出语言规范的意义，令人心生欢喜。</p> <p class="ql-block">再观那幅以梅花、竹简为元素的作品，梅花绽放似红雨，竹简古朴蕴雅意。文字内容详实深刻，从普通话的历史渊源到规范字的社会价值，娓娓道来，如同一幅文化长卷在眼前展开，带领观者穿越时光，领略语言文字承载的千年底蕴，令人沉浸其中，感受文化传承的厚重力量。</p> <p class="ql-block">还有这幅手抄报堪称视觉与内涵兼具的佳作！画面中，粉嫩的荷花与翠绿的荷叶相映成趣，灵动的小鱼穿梭其间，增添了几分活泼；精致的中国结红韵流转，寓意美好；一旁的竹子节节挺拔，象征着向上的力量；身着传统服饰的古风女孩手持团扇，眉眼含笑，更为作品注入了一抹温婉的文化气息。色彩搭配鲜艳而和谐，每一笔都饱含着创作者的用心。</p> 这些手抄报是同学们智慧与心血的结晶，每一幅都以独特的创意与精湛的技艺，诠释着“讲好普通话，写好规范字”的深刻内涵。从灵动的插画到工整的文字，从童趣的表达至文化的思索，无一不展现语言文字作为沟通桥梁与文化载体的魅力。普通话，串起民族交流的纽带；规范字，承载千年文明的厚重。愿我们以此次展览为契机，在生活中践行“讲好普通话，写好规范字”，让语言文字的光芒照亮文化传承之路，共同书写文明新篇章，让每一次交流都传递规范之美，每一个字符都凝聚文化力量，为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的一份力！ <p class="ql-block">编辑、供图：韦嘉、李雯</p><p class="ql-block">一审：邓晓敏、欧阳添</p><p class="ql-block">二审：吉丽琴</p><p class="ql-block">三审：李莎</p>