从课文走向生活 <p class="ql-block"> “教育不是灌输，而是点燃火焰。”本节公开课以学生想象力为核心，聚焦学生批判思维与实际创新能力的培养，通过真实情境创设，技术赋能，打造了一堂“有温度、有创意、有深度”的课堂。</p> 合作探究，让学生感受学习 <p class="ql-block"> 老师在上课时布置任务分明，让学生们自己在课本上找答案，老师也可以通过思维导图和课件插图，开发学生思维方式，激发课堂的兴趣，教师从“讲授者”转变为“引导者”，推动课堂的深度思考。</p> 成果展示，每个人都有高光时刻 <p class="ql-block"> 老师通过情境的表演活动，展示学生的学习成果，从而激发整个课堂的氛围。教师通过多角度进行对学生的评价和鼓励，让课堂充满活力。</p> 组织评课，让教师在教学中进步 <p class="ql-block"> 一堂完美的课，需要教师的自我反思和自我评价，组织评课能让教师在教学的过程中成绩，能把课堂上的优点分享给大家，也能让其他老师发现你的缺点，从而进行改正，总之组织评课是促进老师进步方法之一。</p> <p class="ql-block">编辑：王丽华</p><p class="ql-block">初审：谷英明</p><p class="ql-block">复审：杨长军</p><p class="ql-block">终审：涂国超 陈骄武</p>