送教下乡，共筑教育新篇 ——民主小学集团五月教学行

徐翠冉

　　为深入贯彻教育均衡发展理念，充分发挥集团化办学优势，提升乡村学校教育教学质量，民主小学集团精心策划并开展了五月送课下乡系列活动。此次活动聚焦语文、数学、科学、道法等多门学科，通过优质课展示与深度教学研讨，为城乡教育交流搭建起坚实桥梁。

一、谋篇布局，精心筹备

（一）组建专业团队

4月25日 - 5月5日，民主小学教育集团迅速成立送课下乡工作组。由民主小学教育集团秘书长杨艳会担任组长，全面统筹协调各项工作；各集团校副校长出任副组长，携手各校教研主任和送课教师，明确分工，为活动顺利开展奠定组织基础。

（二）打磨精品课程

送课教师们深入研究乡村学生学情，秉持“低起点、重基础、强互动”原则，精心设计教案。集团内先后组织2次磨课活动，邀请骨干教师把脉评课。从教学目标的精准定位，到教学环节的巧妙编排，再到课堂互动的创新设计，反复雕琢，力求每一堂课都能贴合乡村学生需求，展现优质教学示范作用。

二、课堂绽放，智慧传递

（一）趣味课堂展风采

5月中旬 - 下旬，送课教师们带着精心准备的课程，走进义和小学、新华中心校、大榆树中心校、建华中心校。

在义和小学， 蔡佳娥老师的语文课《芙蓉楼送辛渐》，用诗意的语言引领四年级学生穿越时空，领略古诗中的深情厚谊。

　　徐翠冉老师带来的数学课《认识人民币》，以生活中常见的购物场景为切入点，通过实物展示与模拟购物游戏，让一年级的孩子们在欢乐中轻松掌握人民币知识

　　在新华中心校，赵心怡老师的科学课《能量的转换》，借助趣味实验与多媒体展示，将抽象的科学原理生动呈现。

　　徐颖老师的道德与法治课《应对自然灾害》，结合当地真实案例和情景模拟，增强了六年级学生的安全防范意识。

　　大榆树中心校里，王静老师的英语课《My clothes》创设丰富的互动情境，激发学生英语表达热情。

　　田久冰老师的体育与健康课《立定跳远与游戏》，把专业训练与趣味活动相结合，让学生们在运动中收获快乐与成长。

　　建华中心校中，陈益恒老师的音乐课《找朋友》，欢快的旋律点燃学生的热情。

　　高娃老师的美术课《拟人化的动漫形象》，充分激发学生的创意与想象力。

　　授课教师们始终践行“以学生为中心”理念，运用小组合作、情境模拟等教学方式，让课堂成为学生成长的舞台。科学课巧妙结合乡村自然资源，如土壤、植物开展实验；道法课融入本土德育案例，让知识更贴近学生生活。

（二）深度研讨促提升

每堂课后，都紧随着一场热烈的教学研讨。首先由授课教师说课，分享教学设计思路和学情分析。

　　随后，各校教师积极参与互评，围绕“如何提升乡村课堂参与度”“学科素养如何在乡村课堂落地生根”等核心问题，各抒己见，碰撞思维火花。在交流中，大家共同探索更适合乡村学生的教学路径，寻求教学质量提升的有效策略。

三、评估总结，砥砺前行

（一）多元评估验成效

活动结束后，工作组向送课学校发放问卷，全面了解教师对授课内容、研讨质量的满意度，目标是满意度达到90%以上。同时，收集学生课堂表现数据，包括参与度、作业正确率等，通过对比分析，科学评估送课活动对学生学习效果的提升情况。

（二）总结经验再出发

根据评估反馈结果，工作组认真总结本次送课下乡活动的经验与不足。对于成功的教学模式和方法，进行梳理提炼，以便在集团内进一步推广；针对存在的问题，深入剖析原因，制定改进措施，为后续送教活动提供借鉴。

　　

　　此次送课下乡活动，严格依循活动方案有序推进，是民主小学教育集团推动教育均衡发展的生动实践。它不仅为乡村学校送去了优质教育资源，更促进了城乡教师的交流成长，探索出学科核心素养在乡村课堂落地的有效路径。未来，民主小学教育集团将继续秉持教育初心，不断深化送教下乡活动，为乡村教育发展注入源源不断的动力，谱写城乡教育协同发展的美好篇章。