<p class="ql-block">为深入贯彻落实心理健康教育政策，推动区域间心理健康教育协同发展，提升心理教师专业素养，5月16日，龙凤区赵田田初中心理健康名师工作室与范令丽小学心理健康名师工作室联合萨尔图区北二外心理健康教师李艳、让胡路区一中一小心理健康教师郝建辉，成功开展跨区域集体教研活动。此次活动以理论学习与实践体验相结合的形式，为三区心理教师搭建了交流互鉴的平台。</p> <p class="ql-block">活动第一环节，赵田田老师带来了《团体辅导在学校心理健康教育中的应用》的主题讲座。赵老师从团体辅导的特点及理论基础出发，结合中小学学生心理发展特点，深入剖析了团体辅导在心理健康教育中的重要作用。她通过具体的案例，讲解了团体辅导在情绪管理、人际交往、自我认知等方面的具体应用策略，强调团体辅导能够为学生提供安全、包容的氛围，促进学生在互动与分享中实现自我成长和互助成长。同时，赵老师还分享了团体辅导方案设计、实施流程以及注意事项，让在场教师对团体辅导有了更系统、更深入的认识。</p> <p class="ql-block">理论学习之后，进入实践体验环节。全体教师共同参与团体辅导活动——“心有千千结”。活动中，老师们手拉手围成圆圈，记住自己左右两边的伙伴后随意走动，当停止走动时，大家的手便交错形成“千千结”。随后，老师们需要在不松手的情况下，通过钻、跨、绕等方式解开绳结。过程中，现场气氛热烈，老师们积极沟通、相互协作，尝试各种方法解开绳结。活动结束后，老师们分享感受，纷纷表示通过亲身体验，深刻体会到了团体辅导中沟通、合作、信任的重要性，也认识到如何将活动中的感悟迁移到学生团体辅导中，引导学生在实践中提升心理品质。</p> <p class="ql-block">此次跨区域集体教研活动，打破了区域壁垒，实现了三区心理教育资源共享、优势互补。赵田田心理健康名师工作室充分发挥了引领示范作用，为心理健康教育教师提供了学习和成长的机会，促进了教师专业能力的提升。未来，龙凤区中小学心理健康名师工作室将继续深化跨区域教研合作，探索更多心理健康教育的有效途径和方法，为中小学心理健康教育事业的发展贡献力量，守护学生心理健康，助力学生健康成长。</p> <p class="ql-block">供稿:赵田田初中心理健康教育名师工作室</p><p class="ql-block">初审:王春玉</p><p class="ql-block">监制:姜历历</p><p class="ql-block">终审:潘丽娜</p>