叮咚!我们的童谣小火车出发啦

陈雨婷

<p class="ql-block">——金江校区一年级(2)班书香班级评选材料</p> 【书香启航】班级共读计划 <p class="ql-block"><b>📚一、阅读目标</b></p><p class="ql-block"><i>‍</i><u>1. 基础目标:</u></p><p class="ql-block">‍· 全班熟练朗诵教材内童谣 </p><p class="ql-block">‍· 90%学生能独立拼读注音版儿歌 </p><p class="ql-block"><u>2. 能力目标:</u></p><p class="ql-block">‍· 通过肢体动作/绘画表现童谣意境</p><p class="ql-block">· 尝试改编2-3首儿歌的词语或情节 </p><p class="ql-block"><u>3. 情感目标:</u></p><p class="ql-block">· 建立每日阅读习惯</p><p class="ql-block">‍· 促成100%家庭参与亲子共读 </p><p class="ql-block">‍</p> <p class="ql-block"><b>📖二、书目选择</b></p><p class="ql-block">‍教育部指定书目《读读童谣和儿歌》(注音版)</p> <p class="ql-block"><b>⏰三、时间安排</b></p><p class="ql-block">‍2024-2025学年春季学期3~5月</p> <p class="ql-block"><b>🎯四、活动形式</b></p><p class="ql-block">‍1、根据计划表,每晚进行亲子共读</p><p class="ql-block">‍2、每周阅读课进行师生共读、生生共读</p><p class="ql-block">‍3、早自习碎片化时间班级共读</p> 【童谣跃动】班级共读精彩实录 <p class="ql-block"><b>🌸【多元诵读形式】</b></p> <p class="ql-block"><b>1、节奏诵读</b>:拍桌读、拍手读、同桌击掌读等强化韵律感知 。</p> <p class="ql-block"><b>2、动作演绎</b>:配合肢体语言表现童谣内容 </p> <p class="ql-block"><b>3、角色体验</b>:通过分角色朗读、情景扮演深化理解</p> <p class="ql-block">《一对蝈蝈吹牛皮》</p> <p class="ql-block">《小老鼠上灯台》🐭🐱</p> <p class="ql-block"><b>4、情感朗读</b>:运用语调变化传达童谣意境 </p> <p class="ql-block">✨【实施要点】 </p><p class="ql-block">• 每首童谣设计2-3种互动形式 </p><p class="ql-block">• 将诵读游戏融入晨读、课间等碎片时间 </p><p class="ql-block">• 定期轮换形式保持学生参与热情 </p><p class="ql-block">‍🌷【教育价值】</p><p class="ql-block">‍ 通过多感官参与,使童谣学习从机械记忆转化为沉浸式体验,在提升语言能力的同时培养节奏感、表现力和团队协作意识。</p> 【创意飞扬】学生共读成果展示 <p class="ql-block"><b>☀️【读书小报】</b></p><p class="ql-block">‍ 孩子们通过图文并茂的形式,将阅读感悟生动呈现,展现了他们对童谣的独特理解。</p> <p class="ql-block">👇🏻更多精彩小报点击视频🤩</p> <p class="ql-block"><b>🌻【创编儿歌】</b></p><p class="ql-block">‍ 在共读基础上,孩子们发挥想象力,对经典童谣进行创新改编,体现了从阅读到创作的思维跃升。</p> <p class="ql-block">👇🏻更多精彩创编点击视频🥳</p> <p class="ql-block">💗【教育价值】</p><p class="ql-block">1. 深化阅读理解,培养创新思维 </p><p class="ql-block">2. 提升语言表达能力 </p><p class="ql-block">3. 展现个性化阅读成果 </p><p class="ql-block">‍💗【展示特色】</p><p class="ql-block">- 原创性:所有作品均为学生独立创作 </p><p class="ql-block">- 互动性:设计可触摸、可聆听的展示形式 </p><p class="ql-block">- 成长性:完整呈现从阅读到创作的思维过程</p> 【好书有约】童声荐书 <p class="ql-block"><b>两位小小推荐官带着他们最爱的书籍来啦!</b></p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">‍ 让我们点开视频,听一听蒋奕凌同学和李济成同学用稚嫩却真诚的声音,分享那些让他们爱不释手的精彩书籍—— </p> <p class="ql-block">👆🏻点击播放,收获两份珍贵的阅读推荐! </p>